(上课)八年级历史第四单元《中华民族抗日战争》复习课件(修改).pptVIP

三、抗日战争的特点： ① 以国共合作为基础，包括了全国各阶层、各阶级、各民族的一场全民族战争； ② 既是反法西斯战争，又是民族解放战争，具有双重性质； ③ 两个战场、两条战线并存，中共起了中流砥柱作用； ④ 以弱胜强； ⑤ 持久性：所有反法西斯战场中开始最早，结束最晚的战场。 四、国共两次合作的比较 相同点 第一次合作 第二次合作 背景都发生在半殖民地半封建社会条件下 任务都是为完成反帝反封的民主革命任务 都在中共推动下，在共产国际积极促进下实现 都经历了复杂的内部斗争，其焦点是领导权问题 作用都大大推进中国革命的发展 不同点 第一次合作 第二次合作 背景 封建军阀割据， 阶级矛盾尖锐 民族矛盾成为主要矛盾 合作对象 与孙中山左派国民党 与蒋介石亲英美国民党 政治基础 新三民主义 抗日宣言 斗争对象 打倒军阀 打倒日帝 合作方式 党内合作 党外合作 阶级基础 民资、小资、工、农 一切抗日阶层 领导权 国民党 共产党 结果 失败 成功 五、近代两次中日战争比较 甲午战争 抗日战争 战争领导 清政府 国共合作 民众动员 压制民众 全民 战略战术 避战自保 两个战场相互配合 国际环境 西方列强偏袒日本 世界反法西斯同盟 结果 失败 胜利 　　1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语给大家猜。谜面是‘日本投降的原因’，谜底是‘我国古代一人名’。” 结果出现了几个谜底：“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛遂”、“共工”。 请结合史实，谈谈你对抗日战争取得最后胜利原因的看法。 练习 毛遂——毛泽 东领导的抗日 武装坚持敌后 抗战的结果。 屈原 —— 指日本屈服于美国投下的两颗原子弹。 苏武——苏联红军出兵东北，一举击溃日本关东军。 蒋干——蒋介石政府正面战场组织抗战的结果。 共工——共产 党、国民党、 国际反法西斯 力量等共同努 力的结果。 　　你认为哪一个原因最重要？ * * 　　明治维新以来，日本就一直不断地对中国进行着各种侵略。到1931年，日本先后发动九一八事变、一?二八事变和华北事变，使中国的民族危机不断加深。然而国民党政府继续推行所谓的不抵抗政策，进一步助长了日本的侵略气焰。在中国共产党的领导和感召下，中国人民掀起了抗日救亡运动的高潮，国民党将领张学良、杨虎城也发动西安事变，迫使蒋介石答应“停止剿共，联共抗日”。西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。　　 单元线索： 　　1937年7月，七七事变，日本发动全面侵华战争，中国人民也随之开始进行全民族的神圣抗战，经过八年的艰苦斗争，最终取得了抗战的彻底胜利。 　　中国抗日战争的胜利成为中华民族由衰败到振兴的转折点，并为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。 单元线索： 　　1、简述九一八事变爆发原因、时间、标志和影响，知道九一八事变后中国开始了局部抗战； 　　2、了解西安事变的背景、经过和结果，认识西安事变和平解决的历史作用； 　　3、简述七七事变的经过、结果和意义，知道中国全民族抗战从此开始； 　　4、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质； 复习要点： 　　5、讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 　　6、了解中国共产党第七次全国代表大会的时间、主要内容及意义； 　　7、探讨抗日战争胜利的原因和历史意义。 复习要点： 第四单元　中华民族的抗日战争 第17课 难忘九一八 第18课 全民族抗战的兴起 第19课 血肉筑长城 第20课 抗日战争的胜利 第17课 难 忘 九 一 八 什么是九一八事变？ 想一想 一、九一八事变 沈阳柳条湖事件 爆发： 结果： 国民政府态度: 不抵抗政策 影响： 日军占领了东北三省 1931年9月18日 局部抗战的开始 ①东北人民及没有撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。 民族危机加深，中国开始了局部抗战。 ②中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 二、西安事变 ①日军占领东北后，又将魔爪伸向华北。民族危机进一步加深。（根本原因） ②中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民党停止内战，一致抗日。 ③国民党内部分化，张学良、杨虎城在中共统一战线政策感召下主张抗日； ④蒋介石亲赴西安督战。（直接原因） 2.背景（原因）： 1936年12月