反违禁药品教育开展现状调查分析.docVIP

反违禁药品教育开展现状调查分析 　　【摘 要】近年来，随着违禁药品的不断扩展蔓延，在体育考试或体育竞技中为了各自的利益涉足使用违禁药品。本文采用调查法探讨了湖南宁乡县高中生对违禁药品了解不足，学校违禁药品知识教育缺乏等这类现象，分析了问题产生的根源、对社会造成的危害及对策。 　　【关键字】反违禁药品 学校教育 高中 湖南宁乡 　　1.研究对象与研究方法 　　1.1研究对象 　　调查对象为湖南省宁乡县各高中的部分学生，对湖南省宁乡一中、宁乡五中、宁乡七中部分体育教练进行访谈。 　　1.2研究方法 　　1.2.1 文献资料法 　　通过登录中国期刊网，搜集整理大量体育高考生使用违禁药品的问题，查阅违禁药品相关书籍资料以及校园使用违禁药品现象的相关资料，为研究本课题寻找可靠的理论依据。 　　1.2.2专家访谈法 　　就体育高考生使用违禁药品的相关问题，对相关管理层领导、学校教练进行访谈。 　　2.研究结果与分析 　　2.1高中生反违禁药品知识及意识的现状分析 　　2.1.1高中生对使用违禁药品及反违禁药品知识的掌握情况 　　普及使用违禁药品知识是反违禁药品教育的首要内容。增强青少年反违禁药品意识，首先要掌握必需的反违禁药品基本知识，才能加深对使用违禁药品危害的认识。通过查阅资料得出，在体育高考中容易出现的违禁药品有以下几类，见表1： 　　表1 体育高考中容易出现的违禁药物 　　对高中生在使用违禁药品的危害的认知情况方面进行调查发现，几乎大部分被调查对象都己经意识到了使用违禁药品，对身体会所造成的多方面危害，但是多数被调查对象对在体育公平方面可能产生的影响估计存在不足，只有不到五分之一的人认为会使体育走上绝路（见表2）。 　　表2 使用违禁药品危害的认知情况 　　由此看来，在校园开展反违禁药品教育，不该简单地被看作是《反兴奋剂条例》对学校教育所规定的义务， 而应该从保护青少年身心健康成长的高度上去认识开展校园反违禁药品教育的重要作用和长远意义。 　　2.1.2高中生对使用违禁药品的态度及反违禁药品的意识 　　调查发现，对于使用违禁药品的原因，只??小部分被调查者的动机不明确，而绝大多数人都是在“强烈的上大学的愿望”的驱动下，选择了这样的捷径（表3），由此显而易见，高中生使用违禁药品是出于功利目的并且极大的带着侥幸心理，而没有真正认识到，成功是靠自己刻苦的付出而得来的。 　　表3 使用违禁药品的原因 　　综上调查，教师应该通过相关学科的教学，有层次、有方法地向高中生讲解违禁药品的作用机制， 让学生对使用违禁药品可能产生的危害和严重后果有比较清晰的认识，降低学生对违禁药品的依赖。同时，应充分认识到，即使存在的快速提升运动成绩的需要，但在体育教学训练中还是要使用科学的教学训练手段进行有效地指导，使学生能够建立充分使用合理合法的手段提高运动成绩，延长运动生命的观念，从根本上提高学生对反违禁药品的意识。 　　2.2高中校园反违禁药品教育的开展情况 　　2.2.1高中开展校园反违禁药品教育的现状 　　在湖南体育高考中，曾有因考生在考试中使用违禁药品导致猝死的悲惨教训。随着一系列的通过服食药物来提高运动成绩的事例的曝光， 并且近年来已出现愈演愈烈的态势，违禁药品进入校园，并对青少年的身心健康产生严重威胁已成为不争的事实。 　　与此同时，校园开展反违禁药品教育的情况却不容乐观。学校教育没有针对青少年的身心发育特点，将反违禁药品教育纳入到爱国主义教育、法制教育的轨道中去，这也是学校所存在的漏洞。学校应对如何加强学生对于使用违禁药品的自我保护意识的能力方面采取有效的教育手段与措施，使他们能够抵制违禁药品，从而远离违禁药品所造成的危害。 　　2.2.2制约校园反违禁药品教育开展的因素分析 　　学校开展反违禁药品教育的薄弱现状，主要是由以下几个方面造成的：第一，学校体育教师及教育管理者对反违禁药品教育的重视程度不够；第二，在立法上，对使用违禁药品的相关处理方面不过够完善与细致。其次，完善反违禁药品法律法规体系，将反违禁药品教育纳入全民义务教育之中。 　　学校反违禁药品教育的开展，不仅是体育教师的责任， 也是全体教育者的任务。应该从思想根源上认清开展校园反违禁药品教育的意义， 坚持预防为主、教育为本的方针， 依托学校教育的课堂教学以及课外宣传， 开展形式多样的校园反违禁药品教育活动。学校反违禁药品教育的对象， 也不应仅仅局限于青少年本身， 更应将反违禁药品的理念和行动扩大到监护人、家庭乃至社会中去，以此引起全社会范围内对校园反违禁药品工作的重视和支持，保障青少年身心健康免受侵害。 　　3.结论与建议 　　3.1结论 　　（1）违禁药品在体育高考生中的出现已是不争的事实 而且已有逐渐扩大的趋势，尤其