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上海高校理论学习型社团联盟成立背景及动力分析 　　摘 要 当下，理论学习型社团拥有体系完整、层次深入等特点，在提高大学生思想认知高度方面有独特的优势，已逐渐成为大学生理论学习和思想建设的主要支持力量和重要阵地。同时，加强高校理论学习型社团的建设，对创新党团建设工作思路、延伸党团工作手臂有着重大意义。为此，在建党90周年之际，在共青团上海市委员会和上海市学生联合会的共同指导下，成立了上海市大学生理论学习型社团联盟，旨在推动大学生的理论学习，加强理论学习型社团的建设和发展。本文将探究上海高校理论学习型社团联盟是在什么样的背景和动力中成立产生的。 　　关键词 理论学习型社团 社团联盟 成立背景 促成动力 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　学生社团，作为高校校园文化的重要组成部分，已经越来越多地承担起了高校校园文化建设的重要责任。学生加入社团后，可以从各个方面获得自身的成长和发展。比如，可以在社团活动中掌握一些课外知识，丰富自己的文化底蕴；可以结交一些志同道合的朋友，成为重要的人生伙伴；可以在活动中提高自己的社交能力；可以更好的培养自身的兴趣爱好等等。因此，学生社团已成为高校对学生进行教育、管理和服务的重要工作领域。 　　所谓理论学习型社团是指树立着以科学发展观为指导思想的终身学习理念，具有共同的愿景和目标，形成工作学习化、学习工作化的学习系统和学习氛围，建立系统思考、自主管理、自我超越、创新发展机制的社团组织，它被形象地称为当代高校中的红色社团。作为社团中最乐于思考、最有活力的群体， 先进的思想和开阔的视野始终占据着这片智慧高地。 　　理论学习型社团建设在党团建设工作中发挥着重要的作用。首先，理论学习型社团是新一代团员青年思想政治教育的迫切需要。其次，理论学习型社团能有效地扩大党团组织覆盖团员青年的阵地。理论学习型社团组织的学习实践活动能够无形之中指导同学们形成正确的人生观、价值观、世界观，能够很好地让同学们形成良好的学习习惯、生活品位、行为方式等，极大提高同学们的综合素养。最后，将同学们??为相对枯燥乏味的理论学习加入社团化的运作，就会从潜移默化中消除一些同学们的抵触情绪，更容易让人接受和靠近。因为理论学习型社团，既可以有社团的一些优良的特性，又可以进行理论学习，可谓双赢。因此理论学习型社团在社团化运作中开展了积极的尝试。 　　现如今，社会发展迅速，高等教育也得到创新思维的引导，高校各类学生社团呈现出蓬勃发展、百家争鸣的局面。因此，作为高校思想政治教育工作者，我们不能失去学生社团这一重要阵地，如果一旦失去，我们的工作将非常被动。因此高校的学生社团工作也越来越多地受到了各级领导和有关部门的重视和关注。 　　为了让这类社团得到更好的发展，发挥更大的作用。2009年上海市第一个高校社团联盟成立。2011年上海市高校理论学习型社团联盟在东华大学成立。我们理解的“上海高校理论学习型社团联盟”是指上海市学生联合会和共青团上海市委学校部倡议并批准成立的，由各高校具有共同兴趣的理论学习型社团组成，按照其章程开展活动的学生合作组织，旨在促进学生社团的学习交流和资源共享，称为高校校园文化建设和学生成长成才的新载体。“上海市学生联合会和共青团上海市委学校部倡议并批准”体现了社团联盟的主管部门和正式组织特性，区别于其他非正式组织。“由各高校具有共同兴趣的社团组成的，按照其章程开展活动的学生合作组织”体现了社团联盟的本质属性，让学生学会自我服务，自我管理，自我成长。“旨在促进学生社团的学习交流和资源共享，成为高校校园文化建设和学生成长成才的新载体”，体现了社团联盟的宗旨和目标。那么究竟是哪些原因加速了理论学习型社团联盟的成立和发展呢？ 　　第一，学生社团具备隐形课程的价值得到不断挖掘。在高校，学生社团队伍不断发展壮大，在学生种的影响日益增强，呈现出社团类型多样化，活动内容丰富化的特点，成为校园文化建设的重要途径。同时，作为大学生成长成才的重要载体，其隐性课程价值不断得以挖掘。大学生之所以要参与社团，一方面是因为某些共同的兴趣，另一方面也希望在社团中获得成长和维护自己的一些权益。社团活动的组织和开展都突出了大学生的主体性，这种主体性使得参与学生社团活动成为每个大学生人际交往和生活的内在需求。社团生活作为一种群体活动，能帮助社团成员对人际交往获得深刻的领悟力，建立起自尊的、成熟的人际关系，他们可以通过观察他人的变化与示范，逐渐了解自己的人格结构，并学会如何与他人沟通。社团成员的互动，还可以使成员增加对自我与他人的觉察力，使每个成员体会到其他人对自己的关心和尊重，从而增加对他人的关心和尊重，加强责任感，改变自己不适应的行为。 　　第二，学生社团组织的发展有着“走出校门”的强烈需求。学生社团组织蓬勃发展的同时，还面临“社团活动阵地