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专业文化视域下高校寝室文化建设研究 　　【摘 要】本文以专业文化建设的视角探析高校寝室文化建设，认为高校寝室文化既具有共性也具有特性，是校园文化的缩影、社会文化的折射，更是专业文化的延伸；阐述了专业文化在高校寝室文化建设中的重要作用，并提出了高校寝室文化建设的有效措施。 　　【关键词】专业文化；寝室文化；内质 　　高校寝室文化是校园文化的重要组成部分，也是高校文化育人的重要力量。寝室文化不仅对高校生的思想政治素质、道德素质、心理素质等有着重要的潜移默化影响，而且对高校生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的养成和健康向上的世界观、人生观、价值观的形成具有着重要的意义①。然而，目前高校寝室文化建设更为重视寝室设施、寝室卫生、寝室装饰等可观和表层的内容，忽视了深入分析寝室文化内质，激活寝室文化内核的重要性。现今，高校一般以学生的专业班级为划分学生寝室的依据。同寝室同专业的学生通过共同生活的影响、感情思想的交流，逐渐拥有较为稳定的寝室成员共同的生活方式、行为规范和价值观念等，形成特定具有专业特性的的寝室文化。因此，在专业文化视域下研究高校寝室文化建设具有现实和理论意义。 　　1.高校寝室文化的基本内质分析 　　高校寝室文化既具有共性也具有特性，它是校园文化的缩影、是社会文化的折射，更是专业文化的延伸。简言之，高校寝室文化具有校本特色、专业属性和社会映像三大特质。 　　1.1校本特色：高校寝室文化的基础内质 　　从物理空间上来说，高校寝室是位于高校的地理空间内的；从时间维度上来说，一所高校的寝室产生于这所高校诞生之后；从文化属性上来说，文化本身具有冲突与融合的双重性。另一方面，校园文化是一所高校精神价值的集中体现，具有对所有校园次文化的渗透与共染的作用，而寝室文化虽然具有相对独立性，但仍然具有吸收并内化校园文化的功能。因此，从理论上我们可以认为寝室文化必然带有校园文化的印记。 　　1.2专业属性：高校寝室文化的核心内质 　　随着知识体系的不断完善，高校的知识内容变得越来越丰富，在高校中专业分类也变??越来越普遍。专业的产生意味着学科知识的分化，高校文化也必然相应地向各个专业方向渗透，逐渐形成具有专业特色的专业文化。专业文化使专业学生在互动过程中形成稳定而明显的文化特质，产生了一种特殊的、共同的价值观念、行为规范和归属心理。值得一提的是，现今学生寝室已成为高校学生活动内容最丰富，停留时间最长，思想反映最集中的地方。高校寝室文化最核心的特质就是专业属性，这是一个高校寝室群体特征最鲜明的表现和最详细的诠释。 　　1.3社会映像：高校寝室文化的动态内质 　　高校寝室文化的社会映像属性是由高校寝室成员的社会属性与高校功用的社会功能决定的。一方面，高校寝室成员在进入高校的寝室前都是一个家庭成员，家庭的教育和观念深入高校学生之心。事实上，家庭背景和家庭教育的不同也使每一个高校生之间存在着显著的差异。另一方面，高校具有社会服务的使命，这必然要求高校文化能够主动地关注社会文化和社会动态，并且积极地吸收有益的社会文化。因此，高校寝室文化带有鲜明的社会映像。 　　2.专业文化在高校寝室文化建设中的重要作用 　　2.1专业文化为高校寝室文化建设提供了综合性文化平台 　　众所周知，由于文化本身所具有的广度和深度的属性，文化建设和营造的先决条件是价值观的统一和共鸣。只有相对统一的认知度和认同感才能使文化建设具有现实的效应和可行性。正如上文所论述的专业文化是指师生围绕某个专业培养目标的实现而共同遵守的核心价值观和共同的价值取向②，它体现专业成员共同的追求和理念，对专业中每一个人的行为形成潜移默化的指导与规范，从而将专业思想变为专业成员的自觉行为。同时，由于校园寝室管理按照专业分配的原则，我们一般可以认为一个寝室就是一群同专业高校生的集合群体。一个寝室的成员经过高校文化的整体感染和专业教育的深入开展，基本形成了一个既具有寝室成员特色又具有鲜明专业文化内涵的群体。这样一个群体具有基本一致的价值取向，基本类似的生活习惯，基本相近的行为规范。在这样的背景下，高校寝室文化建设就具有了较为坚实的文化基础，使寝室文化建设更有针对性和实效性。 　　2.2专业文化是高校寝室文化建设的有效抓手 　　专业文化与高校文化有着密切的联系，它是高校文化的子系统，是高校文化在某一个专业中的具体体现，不仅具有高校文化对精神世界的培养、对优秀社会文化的传承、对学生人格品位的塑造等特点，更是结合专业特点，将高校文化所倡导的精神和理念贯穿在某一个具体专业的人才培养中。高校文化体现了校园精神世界的共性，而专业文化则彰显了高校精神在专业领域中的个性，专业文化是高校文化与专业教育相结合的产物。事实上，当寝室文化建设者用社会主义核心价值观深入推进寝室文化建设时，更多关注的是寝室