5-3节 探究凸透镜成像规律上课用课件.pptVIP

现象： 同一个凸透镜能成不同的像。 探究凸透镜成像的规律 实验目的： 讨论结果： * * 第三节 探究凸透镜成像规律 * * 学习目标： （1）理解凸透镜的成像规律。 （2）知道物距、焦距和像距之间的关系。 （3）设计探究凸透镜成像规律的实验 （一）提出问题： （二）猜想与假设： （三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论 镜头(凸透镜) (像) 照相机能成倒立的、缩小的实像。 镜头(凸透镜) 投影片（物） 像 屏幕 投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像. 放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。 投影仪 知识回顾： F F 2F 2F 物距u 像距 V 几个术语： 焦距f、物距u、像距v * 问题： 猜想： 实验 凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟 有什么关系？ 物距越小凸透镜成的像越大、像距也越大； 凸透镜成的像的虚实、正倒跟物距 与焦距的大小关系有关； ... … 物距 探究凸透镜成像规律 蜡烛、凸透镜、光屏、光具座、火柴 实验器材: 1、如何组装实验装置？ 凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？ 大家分组讨论下面三个问题： 2、什么是物距？什么是像距？ 3、如何操作可以使烛焰不同的像， 清晰明亮呈现在光屏上呢？ 提示：实像用光屏观测，而虚像用眼睛在物的另一侧观测。 u 物体 凸透镜中心 2.物距(u)： 到 的距离； v 凸透镜中心 像 像距(v)： 到 的距离； 50 35 78 u=? V =? 15cm 28cm F F 2F 2F 1.如图：蜡烛、凸透镜、光屏依次安装； 调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。 3.固定凸透镜的位置，蜡烛由远到近移动，再调节像距 直到找到清晰的像为止。 如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？ 调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。 * 如何测定凸透镜焦距? 测定凸透镜的焦距 测得凸透镜的焦距f= cm 10 移动透镜，直到屏上出现最小、清晰的烛焰的像。此时焦距近似等于像距(透镜到光屏的距离) 1.凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？找出虚实像、的分界点在哪儿 2.凸透镜在什么条件下成缩小的像？在什么条件下成放大的象？有没有缩小的虚像？找出放大缩小像的分界点在哪儿 3.凸透镜所成的像有没有正立的实像？ 有没有倒立的虚象？ 分析与结论： 各小组进行讨论 物距、像距与透镜的一倍焦距 ( f )、二倍焦距( 2 f )进行大小的比较，看看能发现什么？ 4.物距变化，像距会如何变化？ 5.为什么调节烛焰、凸透镜、光屏使它们的中心在同一高度？ 1.U=f是成像虚实的分界点。 当物距大于透镜的一倍焦距时，物体成实像； 当物距小于透镜的一倍焦距时，物体成虚像． 2.U=2f是成像大小的分界点。 当物距大于透镜的二倍焦距时，物体成缩小的像； 当物距小于透镜的二倍焦距时，物体成放大的像。 3.凸透镜所成的实像都是倒立的；虚像是正立的。 5.为了使烛焰的像成在光屏的中央。 4.像随物同向移动，成缩小的像时，物移动的快。 成放大的像时，像移动的快。 * 交流合作 实验思考 1、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？ * F F f * 例： 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中 凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距 凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上 观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ） A 倒立放大的实像 B 倒立缩小的实像 C 正立放大的实像 D 正立放大的虚像 * 随堂练习 例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后 把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光 屏的位置。则： 1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大； 把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。 a b c d e F F f 2f * a b c d e F F f 2f 2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时， 屏距凸透镜最远。 3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。 (1)当物距为18cm时，可以在光屏上得到一个倒立、 缩小的实像。则焦距范围为