五年级下语文期末复习知识点.docVIP

【日积月累】（第一单元）古诗 《浪淘沙》? （唐 ）刘禹锡?《凉州词》（唐）王之涣九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。如今直上银河去，同到牵牛织女家。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（第二单元）名言诗句。*天行健，君子以自强不息。《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》（第三单元）对联。地满红花红满地? 天连碧水碧连天?? （回文联）一夜五更，半夜二更有半? 三秋九月，中秋八月之中? （数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕? 风风雨雨，年年暮暮朝朝? （叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外?? 池边绿树，树边红雨，雨落溪边? （顶针联）（第四单元）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。精卫填海? 愚公移山? 含辛茹苦??? 任劳任怨??? 艰苦卓绝??? 百折不挠????千里迢迢? 肝胆相照? 风雨无阻??? 坚贞不屈??? 赤胆忠心??? 全心全意????鞠躬尽瘁? 扶危济困??? 赴汤蹈火??? 冲锋陷阵??? 程门立雪?（第五单元）歇后语。*刘关张桃园三结义——生死之交????????? *孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入????????????????? *徐庶（shù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴）???????????? *孙猴子的脸——说变就变（第七单元）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语。文质彬彬???? 仪表堂堂??? 虎背熊腰??? 身强力壮??? 神采奕奕??? 满面春风?垂头丧气??? 目瞪口呆???? 健步如飞?? 活蹦乱跳??? 大摇大摆??? 点头哈腰?低声细语???? 巧舌如簧???? 娓娓动听???? 语重心长（第八单元）名人名言。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金 【写作特点】《草原》：写景抒情，情景交融。《白杨》：借物喻人，托物言志。《冬阳.童年.骆驼》：倒叙的写作顺序，直接抒发对童年的怀念之情。《半截蜡烛》：是剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物。《打电话》：相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。《再见了，亲人》：1、前三个自认段的结构特点：开头都是用祈使句表达恳求的语气，表现志愿军对朝鲜人民的关心和情意。中间都是回忆朝鲜人民为志愿军战士做的事情。结尾都是用反问的语气表达中朝人民深厚的感情。2、表达的特点：抒情和叙事相结合，直接抒情和叙事抒情相结合。《桥》：1、文章前面设置悬念，后面揭示答案，前后呼应，引起读者兴趣。?2、语言简洁精练，表现了情况的危急。?3、文中大量运用比喻、拟人等修辞手法。?4、通过环境描写烘托紧张的气氛，表现人物形象。?《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：主要通过动作描写表现人物。《临死前的严监生》：主要通过动作描写和神态描写表现人物。《“凤辣子”初见林黛玉》：主要通过外貌（肖像）描写、语言描写和动作描写等表现人物。《刷子李》：主要通过动作描写、语言描写、外貌（肖像）描写和侧面描写、细节描写表现人物。《金钱的魔力》：主要通过神态描写和语言描写表现人物。语言辛辣幽默，善于抓住细节，表现人物形象入木三分、活灵活现。《威尼斯的小艇》：1．?抓住事物特点，把人物活动和景物风情结合起来，进行描写。?2．?运用形神兼备、灵活多变的语言，展示了异国风情。?《与象共舞》：先概括再分述，总分结构。《彩色的非洲》：1.?结构：先概述再分述最后总结，总分总结构。?2.?使用过渡句，过渡自然。?3.?语言优美生动，想象丰富。【知识点】《草原》：作者老舍。表达了汉族人蒙古族人民的深情厚意。《白杨》：作者袁鹰。采用借物喻人、托物言志的表达方法。《帐篷》：作者是近代著名诗人艾青。《把铁路修到拉萨去》：2002年10月19日，难度最大的风火山隧道胜利贯通。《冬阳.童年.骆驼》：作者是台湾著名女作家林海音。课文是小说《城南旧事》的序言。这是一部自传体小说，描写了主人公小英子在北京城南经历的童年往事。《祖父的园子》：作者是近代著名女作家萧红，选自小说《呼兰河传》。《童年的发现》：作者是俄国作家费奥