《赤壁赋》研究性阅读资料（许新保原创）.docxVIP

《赤壁赋》研究性阅读资料（许新保原创）【题目】1、评析苏轼在本文中表达的思想（人生观和宇宙观）。2、本文以文为赋，请从“体物写志”、“骈散结合”、“语言优美”三个角度分析这一特点（体物：描摹事物；写志：抒写心志，表达主题）。3、“主客问答，抑客扬主”是赋的传统艺术表现形式，请分析其艺术特征和表达效果。4、请分析本文“写景、抒情、说理紧密结合”的艺术特色。【例文】珍惜此刻??笑对人生——评析苏轼在《赤壁赋》中表达的思想382班???张莉??《赤壁赋》一文通过苏子与客人之间的问答，表现了作者自己泛舟赤壁的内心变化，阐发了“变”与“不变”的道理，表达了作者旷达乐观的人生态度。游于赤壁之下，作者感受到大自然的无尽魅力，广阔幽静的赤壁让作者欲“羽化而登仙”。面对如此美景，作者不禁感到人生之短暂，生命之渺小，认为自己只能“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，作者感到了对无奈现实的苦闷，作者从大自然中感到自己的渺小，又从大自然中得到了人生的启示。作者认为宇宙之长与短、大与小在于人如何去看待，如果我们过于悲观，就会感到的是“天地不能以一瞬”，如正确乐观地看待人生的价值，充分发挥则“物与我皆无尽也”。在作者看来人生的长短是不由人控制的，但人生的意义却在于自己的把握，若能珍惜对待，好好利用则不必艳羡长江之无限。作者还阐发了自己对有与无的慨叹与深思，认为万物各有主，有终有，无就不要强求，而我们所能把握的就是眼前所见，而今所有。人生在于此时此刻，不必过分哀叹于宏观的人生与宇宙，劝人们要珍惜现在和身边的事物，把握一切，积极面对人生。从自然与古之英雄引发感慨，抒发了乐观的人生态度。文章的主旨在乐——悲——乐中表现得十分深刻，充满哲理，引人深思。（520字）?旷达之心??逍遥之境——评析苏轼在《赤壁赋》中表达的思想382班?张轻霓???经过仕途的失意与彷徨，越过赤壁的山山与水水，超然于佛家的禅与道家的释，他“游于物之外，无所往而不乐”，他淡泊于世外，“听其所为”，“莫与之争”，数十载，浮生如梦，红尘仍是滚滚的红尘，苏轼仍是逍遥的苏轼，苏轼的逍遥是心的豁达与开阔，身形虽然被红尘羁绊着，然因着这逍遥，“山川相缪，郁乎苍苍”的赤壁，反倒成全了苏轼那无限的宇宙、明媚的人生。《赤壁赋》里的苏轼，永不改他的旷达，之于宇宙，无论是变抑或不变，他没有惊没有羡，他不说，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，他也不说“天地与我并生，万物与我为一”，他有的自是“行到水穷处，坐看云起时”的淡然，他懂得享受他的人生。“江山如画，一时多少豪杰”，俱往矣，何必深究于过去，何必为悲伤主宰，何不把酒临风，欢饮酣眠，对于人生，对于世人沉迷的一切，他不强求，是他的终究会是他的，我有那清风明月为伴，莫听那尘寰喧嚣，天下攘攘。在红尘，出红尘，皆不为所扰，苏轼，是中国知识分子永远的精神家园，身世浮沉，雨打飘萍，他不听那穿林打叶声，“人生如梦，早生华发”，他说“谁道人生无再少”，他懂得“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺”，老庄佛禅，山水之乐，不去感怀往昔，亦不去心忧未来，一袭白衣，立于船头，衣袖翻飞，伴着那清风明月，酾酒临江，苏轼慷慨而笑曰：“非关超然避尘寰，平时只爱逍遥游”。（577字，本文对苏轼的思想评析到位，功底颇好，但是扣文本少了，这是高考赏析短文所忌讳的。）?以文为赋?体物写志——评析《赤壁赋》以文为赋的特点《赤壁赋》以文为赋，下面从“体物写志”、“骈散结合”、“语言优美”三个方面来对其加以赏析。一、体物写志。文中描绘了一幅水光接天，空明澄澈的怡人月夜之景，作者泛舟其中，“浩浩乎如冯虚御风”“飘飘乎如遗世独立”，表现出其内心的飘逸超然之感。其后采用主客问答，表现了自己由悲伤到旷达的心路历程。面对英雄淹没历史尘烟之中，自己面对浩渺宇宙愈觉渺小，人生不免显得无奈和悲伤。但是，作者又借水与月，辨证地论述了“变”与“不变”的道理，言语简练又深刻。总之，作者由景生情，由景引发哲思，在自宽自解之中，终于明白了物各有主的道理，从而放开了心中的羁绊，在美妙的自然之中找到生命相依的平和和淡定。二、骈散结合。本文既有着赋的韵文特征，又有着散文的笔法，读起来自然流畅，朗朗上口，如开头“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”。开始由四字句领起，但又不落窠臼，接以长句，可谓整中有散，灵活多变。又如“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”、“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，对仗工整，却又不流于呆板。三、语言优美。如“白露横江，水光接天”，八个字浓缩了一个广阔的意境，让人一闭眼就能幻想出一幅虚幻缥缈、水光接天的人间仙境；“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”，用侧面手法，极为生动地描绘出箫声的动人和悲凉；“山川相缪，郁乎苍苍”，极为简约而又传神地把山川的姿态和颜色展现出来，似乎在我们面前