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软 件 测 试 说课  南京工业职业技术学院 主要内容 职业岗位群分析 课程定位 课程定位 课程衔接 课程定位 课程教学目标： 课程定位 软件测试工程师的职业要求 软件专业人才培养方案 内容组织——学习路径 教学内容选取与组织 课程内容——6个单元、45学时 教学内容选取与组织 模块 主要内容 教学项目 课时 单元1 软件测试基础知识 软件质量、软件工程与软件测试、软件测试模型、分类、原则、策略、流程。 无 4学时 单元2 白盒测试 白盒测试相关技术 图形识别系统 8学时 单元3 黑盒测试 黑盒测试相关技术 网上购物系统 12学时 单元4 单元测试 JUnit 自动售货机 4学时 单元5 软件测试过程与管理 单元、集成、系统、验收、回归 用例管理、缺陷管理、测试报告与测试评价 掷骰子游戏 8学时 单元6 自动化测试 自动化测试入门、QTP、性能测试 飞机订票系统 9学时 内容的重点与难点 教学内容选取与组织 模块 重点 难点 单元1 软件测试基础知识 软件质量保证、软件测试模型、分类、软件测试原则、策略、流程 软件质量保证 单元2 白盒测试 白盒测试：逻辑覆盖、基本路径测试 路径测试 单元3 黑盒测试 黑盒测试：等价类、边界值、场景法、正交表 正交表 单元4 单元测试 Junit单元测试技术 Junit 单元5 软件测试过程与管理 用例管理、缺陷管理、测试报告与测试评价 集成测试 测试评价 单元6 自动化测试 QuickTest的使用 QTP 课程实施 教学内容选取与组织 课程实施 教学内容选取与组织 课程实施-以“自动化功能测试入门”为例介绍任务实施 教学内容选取与组织 教学方法和手段 教学方法 教学方法和手段 职业素养培养 课程实施保障 教材选用原则 遵循“够用、实用”的原则 选取适合高职院校计算机软件专业学生使用的教材 选取紧密结合实际、案例丰富、分析透彻的教材 参考教材 《软件测试》，高等教育出版社，许丽花等编著； 《软件测试技术基础》，华中科技大学出版社，武剑洁编著； 《全程软件测试》，电子工业出版社，朱少民编著； 《软件测试项目实战》，电子工业出版社，于艳华编著。 课程实施保障 学习场地和实施要求 硬件要求：CPU1GHz，内存容量=1GB。 软件要求：操作系统使用Windows2000或以上，办公软件Office、Eclipse、软件测试工具等。 其他要求：教学中应一人一机。 课程实施保障 教学方法和手段 考核方式 终结性考核在学期末对学生进行综合测试，包括笔试和实践考试，通过建立试题库，实施考教分离。 课程实施保障 教学方法和手段 过程性考核对学习者完成实践类项目的情况进行综合评定 序号 任务模块 考核内容 评价方式 所占分值 1 实训准备 准备工作是否完善 教师检查 10 2 测试计划制定 测试计划是否合理 检查报告 10 3 设计测试用例 测试策略是否合理，测试用例是否正确 检查报告 20 4 白盒单元测试 测试策略是否合理，测试代码是否正确 检查报告，代码 10 5 设计测试脚本 测试脚本是否正确 检查脚本 10 6 测试执行 执行是否准确，缺陷是否描述准确 检查报告 20 7 分析测试结果,编写测试报告 测试结果分析是否正确 检查报告 10 8 答辩 表达能力 问答 10 考核方式 课程实施保障 考核方式 教学方法和手段 序号 考核内容 考核方式 所占分值 1 团队协作能力 考核团队 20 2 沟通交流能力 与学生沟通 20 3 分析、解决问题的能力 相关作业检查 15 4 自学能力 相关作业检查 15 5 工作态度 考勤、作业检查，工作过程检查 30 对学习者在平时学习和实践中所表现出的职业素养进行综合评定 课程实施保障 课程特色 课程特色 谢 谢 国家教学资源库建设项目 南京工业职业技术学院