师德师风观后感.docVIP

教育要以良心为本 ——师德师风典型案例观后感 近日，我校全体教师利用暇余时间，观看了学校播放的“师德师风典型案例”。虽然视屏不长，但是涵盖内容却很广泛，有关于教师在校外进行有偿家教的、还有关于教师在课堂上体罚学生的等等。看完这些典型案例，我的内心久久不能平静，对于教师这个职业进行了深刻的反思，也使我更近一步增强了对师风师德含义的认识。 到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦、有教无类……，这就是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。 在漫长的教育生涯中，我们每一位教师都会遇到各种各样的学生，每一位学生都是考量教师职业道德的标尺。“人非圣贤，孰能无过？”当我们面对接踵而来的问题和学生时，有那么一瞬间是不能自控的，甚至有那么一刹那是失去理智的，然后在最不理智的时候犯下错误，碰触了那条“红线”。因此，每当自己在最生气的时候，一定要深呼吸，让自己冷静几秒钟，然后告诉自己“他们不过是一群做错了事情的孩子”。既然是孩子，我们没有理由再去与他们较真、生气；既然是孩子，我们更应该以一颗宽容之心去包容一切…… 作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，用一片赤诚之心培育人、高尚的人格魅力影响人、崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 张 华 2015年4月6日 2