高三地理一轮复习课件湘教版创新设计：第4节地球公转及地理意义.pptxVIP

地球公转的速度;【注意】 近、远日点与冬、夏至日的区别：①时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏至日为6月22日。②在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。 ;二、地球公转的意义;递减 ;名师点拨;这种认识是错误的。由于地球自西向东自转，在同一纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，偏东的钟表时刻要提早一些。例如，当60°E的地方时是9时时，61°E的地方时为9时04分，75°E地方时为10时整。但如果不是同纬度地区，情况就不一定了。如右图中的B点较A点位置偏东，但A点早已日出，而B点仍处于黑夜。;考点 1 黄赤交角变化带来的影响分析;日期;学法指导;2．图解黄赤交角变化对太阳直射点、移动速度和五带的影 响;针对训练;解析：(1)图中，PQ与经线夹角为20°，则知∠FOP＝70°，即P 点纬度为70°N，若想保证P点出现极昼，则必须保证极昼范围由 P点逐渐扩大到北极圈或由北极圈逐渐缩小到P点，又因直射的纬 度与出现极昼、极夜的最低纬度互余，因而可得C项正确。 (2)由题意可知，图中黄赤交角为20°，即回归线度数为20°， 极圈度数变为70°，则地球上热带、寒带范围变小，温带范围扩 大，极夜、极昼范围变小，北半球冬半年正午太阳高度增大，冬 季均温升高，昼夜长短、四季差异变小，南半球夏季昼变短。 答案：(1)C　(2)A;考点 2 昼夜长短变化和正午太阳高度变化;(2)昼夜长短的纬度变化;2．正午太阳高度的变化;3．太阳直射点与昼夜长短的关系 (1)太阳直射点所在的半球(该半球为夏半年)：昼长夜短，纬 度越高，白昼越长；另一半球(冬半年)昼短夜长，纬度越 高，白昼 则越短。 (2)直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出现极昼 极夜的范围越大。太阳直射北回归线时，北半球各地昼最 长，夜最短，北极圈内出现极昼现象，而南半球则昼最短， 夜最长，南极圈内出现极夜现象。太阳直射南回归线时则相 反。 ;(3)赤道上全年昼夜等长，春秋分日全球昼夜等长。 (4)太阳直射的纬线或地区白昼不一定最长。 (5)昼夜长短的变化，可借助下图进行直观形象的记忆。;学法指导;理论含义：过晨线为日出，过昏线为日落，从日出到正午再到日 落为昼长时间。 计算方法：(1)找到该点所在纬线与晨昏线相交点：与晨线交点 所在经线时间为日出时间；与昏线交点所在经线时间为日落时 间。 (2)昼长时间＝日落时间－日出时间＝(12－日出时间)×2＝(日 落时间－12)×2＝24－夜长时间＝(昼弧所跨经度/360)×24。 规律：同纬线日出、日落地方时相同，昼长时间相同；南北半球 对应的纬线，如北纬(如40°N)的昼长等于南纬(如40°S)的夜 长；纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。极点将近半年是极昼或 极夜，极圈仅出现一天极昼或极夜，赤道全年昼夜等长，各为12 小时。;针对训练;(2)根据图中各地的白昼长度变化可知 (　　) A．a月内①～④各地的夜长均长于昼长 B．b月内①～④各地的昼长均长于夜长 C．③地较②地昼夜长短的年变幅大 D．③地与④地之间的某一纬度上昼夜长短变化为零 (3)①地在a月与b月的平均昼长变化Pa与Pb的关系应符合 (　　) A．0Pa/Pb1 B．Pa/Pb＝0 C．Pa/Pb＝1 D．Pa/Pb1 ;解析：(1)该图表示上半年，即1～6月，1月1日至6月22日之间北半球各地昼渐长，南半球各地昼渐短。从图中看出，从a月到b月①②③三地昼渐长，所以①②③三地在北半球，④地昼渐短，所以④地在南半 球。所以选A。 (2)看图，a月和b月①②③三地昼长小于12小时，所以昼短夜长，而④地昼长大于12小时，所以昼长夜短，故A、B都错。③地昼长接近12小时，所以③地纬度比②地低，昼夜长短的年变幅小，故C错。③地与④地之间的赤道上昼夜等长，故选D。 (3)①地在a月昼长变化约为2小时，①地在b月昼长变化约为5小时，故0Pa/Pb1。 答案：(1)A　(2)D　(3)A;考点 3 正午太阳高度的计算及应用;2．正午太阳高度的应用 近几年，与正午太阳高度有关的高考试题常常涉及正午太阳高 度的计算、时间计算、日影变化、楼间距的计算、太阳能热水 器最佳支架倾角的计算等，本题只是考查了正午太阳高度的计 算问题，明年的高考就可能考查日影变化、楼间距的计算或其 他问题