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近年就业岗位与职业生涯路径本专业毕业生
培养高职层次 经贸人才断想 广州番禺职业技术学院 张宏博 二零一五年 三月 二十一日 关于路径 关于版式 几点断想 关于路径 各个高职院校：大同小异 殊途同归 一、基本路径 （一）开展专业调研 本专业毕业生：近年就业岗位与职业生涯路径 本专业毕业生：职业生涯路径 （二）职业能力分析 （三）课程体系建构 以国际金融专业为例： 关于版式 二、编写框架 几点断想 一是课程资源的丰富性（5门职业能力核心课） 二是实践教学的系统性 举例：集中、分段式顶岗实习 三是培养定位的超前性 行业发展前景与目标 全面深化粤港澳金融合作，初步建成粤港澳金融共同市场 外汇管理、离岸金融、人民币跨境结算等金融开放领域的创新工作取得全国领先地位 加快推进金融机构“引进来”和“走出去”，到2015年，外资金融机构总资产达7500亿元，占全省金融机构总资产比重达3.5%，地方金融机构国际经营网络初具规模。 ——《广东省金融改革发展 “十二五”规划》 人才需求变化 对基层复合型金融人才需求增加 由传统金融柜台业务需求向网点营销服务业务转变：既懂金融，又懂营销 由传统金融柜台业务需求向互联网金融需求转变：既懂金融，又懂互联网 对熟悉境外金融市场和金融工具的人才需求增加 对贸易融资领域人才需求增加：既懂贸易，又懂金融 产业转型升级 互联网金融 社区金融 小微金融 行业发展趋势 普惠金融 代客境外理财 广州番禺职业技术学院 国际金融专业（中美高校的3+2合作项目） 浙江商业职业技术学院 专升本+专本衔接 = 三个专业+两个学位 谢谢聆听！
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