试点示范引领创新——发挥国际合作项目优势.PPT

我国教育信息化新任务与教学点优质资源全覆盖项目中央电化教育馆 王珠珠 主要内容 我国教育信息化的新阶段 我国教育信息化的新思路 我国教育信息的新任务与已经取得的成绩 全国教学点培训要回答的7个问题 我国教育信息化的新阶段  对十年历程 我们的判断 教育应用 学校整体发展 基础设施 建设 试点阶段 普及阶段 提高阶段 发展阶段分析 起步 应用 融合 创新 技术 教育 联合国教科文组织，2005年 整体情况、教和学、发展计划与政策、装备与资源、对课程的理解、教师专业发展、教学评价、交流等七个维度特征 过去十年教育信息化各要素发展情况 技术的变化 数字化、、网络化、多媒体、交互式 宽带、泛在性、智能化、 数字化、宽带网络、多媒体、泛在性、智能化 物联网 大数据 我国教育信息化的新思路 杜占元副部长强调 一个核心理念，两个关键工作思路 核心理念是：信息技术与教育教学过程深度融合 两个关键工作机制是：应用驱动和机制创新 教育信息化战略重点转向应用驱动 教育信息化十年规划的特点和创新 指出支撑作用的同时，强调引领作用 推进普及的同时，强调重点指向融合 继续加强基础设施建设的同时，强调信息化能力提升 在推进信息化进程中，强调机制建设 在整个信息化建设中把资源建设与共享，学校信息化放在十分重要的地位 我国教育信息化的新任务与已经取得的成绩 教育部等九部委通知确定今明两年的七项重点工作 教学点全覆盖 三通两平台 教师信息技术应用培训 新时期教育信息化取得明显进展 教育信息化的地位和作用得以明确确立，已经成为教育改革发展全局中的一个重要组成部分 教育信息化的工作目标任务已经明确，各方联合推进的工作机制初步形成 七项重点工作取得明显进展，为“十二五”规划整体目标实现开了好头 机制创新方面开展了积极有效探索，局部已经有所突破，为教育信息化的持续推进探索了路子 各方面特别是地方积极行动，加大工作力度，开始涌现出一批好的典型 教育信息化的条件与政策保障得到逐步提升，有利于更加有效地调动各方面的积极性 全国教学点培训要回答的7个问题   谢谢大家！ * *