高校校园媒体对大学生“三观”影响以及对策分析.docVIP

高校校园媒体对大学生“三观”影响以及对策分析 　　摘要：校园媒体作为高等院校的思想政治教育的一种重要工具，对大学生的精神生活产生着极大的影响作用，它通过潜移默化塑造着学生们的三观。高校在三观教育中应进一步加强校园媒体建设，使校园媒体的监督机制得以完善，优势得以发挥。 　　关键词：高校 大学生 校园媒体 三观教育 　　在当今时代，各类新媒体已构成我们日常生活中的重要信息来源。而高校的校园媒体则是大学生离不开的媒体形式，它构成了大学生与教师、学生教师与学校、学校同社会之间联系的桥梁，校园媒体为大学生进行思想政治教育及和谐校园的文化建设提供了辅助工具。在高校的“三观”教育中也起着一种独特的作用。 　　一、校园媒体的特点 　　从广义看，校园媒体主要包括以下形式：校园广播、校报、校园内的有线电视、校园网络、团、系和学生等办的刊物等；在狭义方面，校园媒体指的是校园内的广播、有线电视和校报等传统性的媒体，加上校园网络。校报、校园广播、校园有线电视与校园网络作为公认的校园四大主流媒体具有如下特点： 　　第一，就传播时间而言，校园媒体具有时效性强的特点。校园媒体通常都拥有大批专职和兼职新闻编采人员，可对新闻的采集、编写和发布工作在短时间内迅速完成，体现出较高的效率。第二，就传播内容而言，校园媒体具有内容丰富和真实性强的特点。除传播国家的方针政策与相关的新闻和信息外，校园媒体还以展示学生和老师的校园生活为主要内容，内容真实反映了师生身边发生的真实事例，内容也十分丰富。第三，就传播范围而言，校园媒体具有受关注率高的特点。校园媒体所传播的内容是与学校的学生及教职工学习和生活相关的信息，一般都能受到校园内的师生密切关注，传播范围也较广泛。 　　二、校园媒体在大学生的“三观”教育中所起的作用 　　1.校园媒体帮助大学生明确人生目的 　　在新时期，大学生的人生目标应定位于我国的社会主义现代化的实现，和谐社会的构建，和中华民族实现伟大复兴。学生应将国家和集体利益置于首位，树立崇高理想，全心全意为人民服务。校园媒体要坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论的指导方针，向老师和学生们进行党的路线、方针、政策的宣传教育，围绕主旋律开展新闻报道，将大学生的人生目标引导到集体主义意识的确立和为人民服务上来。 　　2.校园媒体引导大学生进行人生价值的选择 　　正确的人生价值应该是一个人在一生当中通过劳动创造来满足自我需求，同时为他人、集体和社会做出有益的贡献。在新时期，大学生应对人生价值和人生目标做到正确的选择，通过加强自身素养，处理好贡献与索取的关系，社会实践活动的积极参与来实现自我价值。同时，校园媒体要坚持党性的原则，宣传正确的社会价值观、，榜样人物和先进事迹，以潜移默化的方式对大学生的人生价值观产生影响。 　　3.校园媒体帮助大学生持正确的人生态度 　　所谓人生态度指的是人们在生活实践中所形成的对人生问题产生的一种稳定状态的心理倾向与基本意愿。在新时期，大学生树立的信念应是科学的信念，这种信念使人具有了顽强的拼搏能力，并表现出坚韧不拔的毅力，以乐观主义精神对待生活。校园媒体通过对校园内的典型人物和优秀事迹进行宣传报道，挖掘出并树立起校园内的被公认的各类榜样，有助于大学生树立积极的人生观，鼓励大学生经常对自身进行反省，对生活持积极进取的态度。 　　应当看到事物所具有的两面性，高校媒体也是如此，在对大学生进行的“三观”中。一些校园内的一些新兴媒体由于缺乏有效管理，为大学生带来诸多负面影响。例如网络上的BBS、贴吧、论坛和微博等新媒体形式，为学生与老师提供了有效的交流平台，但是，这些新媒体可以任由人们发表思想、观点和意见，为大量多非主流和反社会观点的传播提供了平台。这些平台很容易使受到这些负面的非主流的价值观思想的影响，并易对生活产生消极态度。 　　三、完善校园媒体，发挥校园媒体的积极作用 　　1.加强对校园媒体的领导与监督，充分发挥校园媒体的思想政治教育功能 　　作为高校思想政治教育的重要组成部分，“三观”教育也被纳入高校媒体的工作范围。学校领导应对校园媒体在学生思想政治教育中所起的重要作用的充分的认识，充分发挥其在学生中的舆论导向的功能，有效利用校园媒体来宣传社会的主流价值观念，从而推动高校思想政治教育工作的有效开展。 　　2.加化校园媒体队伍建设，提高媒体人员自身素质 　　应如图建立起一支具有较高政治素养和较强业务能力，并且作风正派的校园媒体工作团队，这是做好校园媒体工作的基础，为发挥校园媒体在学生的“三观”教育中发挥积极作用提供推力。校园媒体的专职人员要精通业务，同时广泛吸纳学生参与进来。校园媒体专职人员应通过不断学习来提高马克思主义理论水平与适应媒体文化的基本素养，同时还要不断加强科学文化知识的学习，使自己成为运