读《好心眼儿巨人》有感_5.docxVIP

读《好心眼儿巨人》有感 　　 　　 　　推荐 白云湖镇高桥小学 　　六年级二班 　　韩登岳 　　250219 这本书写的生动、形象，吸引读者，让我们随着故事中的人物一起快乐、紧张、害怕、担心……  　　这本书主要讲述了:有一个山洞外，那里有很多的巨人，他们把人类称为“人豆子”，而且，每天只有一个巨人和其他巨人不一样，他就是——好心眼儿巨人。好心眼儿巨人是那可爱、善良，虽然他没有读过很多书，还经常把查理斯·狄更斯，但是他把这本书买了几百遍，还自学新生字，并把他们写下来。他还和索菲成为了好朋友，有时他们一起去于足梦“进漩涡”，好心眼儿巨人便把这个“进漩涡”吹给吃人肉的巨人，是他做个可怕的噩梦。大结局时，好心眼儿巨人和索菲制止了这些吃人巨人。为了表示感谢，英国女王派人在王宫旁边改了两座房子，一座大的，一座小的，并分别送给了好心眼儿巨人和索菲。好心眼儿巨人最后把这段经历写成了一本书。 读完真本书，我明白了真正的友谊是不分地位、身份的。就像好心眼儿巨人和索菲之间的友谊，虽然索菲只是一个平凡的人类，但好心眼儿巨人并没有因为她是人类，而嫌弃她。而且当吃人肉块巨人来临时，好心眼儿巨人还想办法保护索菲，这种友谊，真令我感动。 当我再次读完这本书时，我想：我以后对待朋友也要像好心眼儿巨人对苏菲那样。只有这样，我们的朋友就会越来越多，不是吗？  　　 指导教师：袁晖    　　 　　 　　 　　推荐 白云湖镇高桥小学 　　六年级二班 　　韩登岳 　　250219 这本书写的生动、形象，吸引读者，让我们随着故事中的人物一起快乐、紧张、害怕、担心……  　　这本书主要讲述了:有一个山洞外，那里有很多的巨人，他们把人类称为“人豆子”，而且，每天只有一个巨人和其他巨人不一样，他就是——好心眼儿巨人。好心眼儿巨人是那可爱、善良，虽然他没有读过很多书，还经常把查理斯·狄更斯，但是他把这本书买了几百遍，还自学新生字，并把他们写下来。他还和索菲成为了好朋友，有时他们一起去于足梦“进漩涡”，好心眼儿巨人便把这个“进漩涡”吹给吃人肉的巨人，是他做个可怕的噩梦。大结局时，好心眼儿巨人和索菲制止了这些吃人巨人。为了表示感谢，英国女王派人在王宫旁边改了两座房子，一座大的，一座小的，并分别送给了好心眼儿巨人和索菲。好心眼儿巨人最后把这段经历写成了一本书。 读完真本书，我明白了真正的友谊是不分地位、身份的。就像好心眼儿巨人和索菲之间的友谊，虽然索菲只是一个平凡的人类，但好心眼儿巨人并没有因为她是人类，而嫌弃她。而且当吃人肉块巨人来临时，好心眼儿巨人还想办法保护索菲，这种友谊，真令我感动。 当我再次读完这本书时，我想：我以后对待朋友也要像好心眼儿巨人对苏菲那样。只有这样，我们的朋友就会越来越多，不是吗？  　　 指导教师：袁晖    　　 　　 　　 　　推荐 白云湖镇高桥小学 　　六年级二班 　　韩登岳 　　250219 这本书写的生动、形象，吸引读者，让我们随着故事中的人物一起快乐、紧张、害怕、担心……  　　这本书主要讲述了:有一个山洞外，那里有很多的巨人，他们把人类称为“人豆子”，而且，每天只有一个巨人和其他巨人不一样，他就是——好心眼儿巨人。好心眼儿巨人是那可爱、善良，虽然他没有读过很多书，还经常把查理斯·狄更斯，但是他把这本书买了几百遍，还自学新生字，并把他们写下来。他还和索菲成为了好朋友，有时他们一起去于足梦“进漩涡”，好心眼儿巨人便把这个“进漩涡”吹给吃人肉的巨人，是他做个可怕的噩梦。大结局时，好心眼儿巨人和索菲制止了这些吃人巨人。为了表示感谢，英国女王派人在王宫旁边改了两座房子，一座大的，一座小的，并分别送给了好心眼儿巨人和索菲。好心眼儿巨人最后把这段经历写成了一本书。 读完真本书，我明白了真正的友谊是不分地位、身份的。就像好心眼儿巨人和索菲之间的友谊，虽然索菲只是一个平凡的人类，但好心眼儿巨人并没有因为她是人类，而嫌弃她。而且当吃人肉块巨人来临时，好心眼儿巨人还想办法保护索菲，这种友谊，真令我感动。 当我再次读完这本书时，我想：我以后对待朋友也要像好心眼儿巨人对苏菲那样。只有这样，我们的朋友就会越来越多，不是吗？  　　 指导教师：袁晖