恒毅中学亲师恳谈日国一家长资料.DOC

【輔導處報告】 親愛的國一家長，您好： 政府推動十二年國民基本教育，現行多元入學方式將整合為「免試入學」及「特色招生」兩種管道以免試入學為 分機141 青春期為什麼愛叛逆？ 作者：楊俐容 文章來源：親子天下雜誌12期 青春期是所謂的「狂飆期」，這時期的青少年很有主見， 愛挑戰權威，天天質疑「為什麼不可以？」叛逆背後的動機是什麼？ 請問楊老師：我孩子一直都很乖，可是上國中後，變得像另一個孩子似的，老愛唱反調，為什麼？ 咳嗽可能是過敏，也可能是感冒、肺結核、百日咳……，要能對症下藥，必先了解病灶。解決青春期的親子衝突也一樣，了解背後真正的原因，才能找對解決方法。青少年主見強、喜歡挑戰權威，其實和青春期的發展特徵有關： 一、情緒變化大、反應強 生理與外觀的變化帶來心理衝擊，再加上自我意識強烈、對別人的批評特別敏感，因此情緒容易變化起伏，反應也比較強。髮型剪得不如預期、外出時找不到滿意的衣服，就對父母發脾氣，不足為奇。 二、對很多事情都很有主見 隨著思考能力提升，見多識廣，青少年擁有更細微的觀察能力，因此愈來愈有主見。但因為時代變遷、環境有異，青少年和父母意見不同是必然的現象。嫌父母「LKK、想法落伍」，是常有的事。 三、爭取更多的自主權利 追尋自我認同是一生重要的課題，而青春期是這個旅程的起點，為了維護自我，青少年一定會向父母要求更多的自主權利。不願意釋出自主權的父母，自然容易落入無休無止的爭戰。 四、喜歡挑戰權威 青春期的孩子對世界開始有一種理想的想像，也會逐漸發現過去崇拜的人（包括父母）和理想有落差，因此自然會批判、挑戰權威。「為什麼都要聽你的，你的想法又不見得對！」是青少年的心聲。 五、追求自我獨立 青少年渴望獨立，他們不再滿足於只是某家的小孩，而期望「我是某某，我就是我。」因此，即使研究發現多數青少年在重要價值觀上仍然是和父母最像，還是會在許多生活細節上要和父母不一樣。 總體來看，追求獨立與自主是青春期無可阻擋的趨勢，如果父母還沉醉在孩子童年時期對自己的依附與崇拜，一味壓制孩子的自主，就可能引發孩子叛逆、頂嘴，甚至批判，或反對父母的行為。幼兒對爸媽是百分百的依賴，因為他需要；學齡前的孩子對父母崇拜，因為有太多事他做不到；國小的孩子對父母尚有幾分敬畏，因為父母仍主導不少事務；國中之後不只不崇拜，還會開始挑毛病：「媽媽這樣穿太醜了」、「爸爸為什麼不能像誰家的父親那般，怎樣怎樣……」，這些都是青春期的自然現象。 對青春期孩子有了大致的了解，我們就可以來談談「叛逆」的問題。所謂叛逆其實就是權力拉鋸戰。「叛」就是反叛，不願意照威權者說的去做，叫反叛；那「逆」是什麼？違抗上位者的意志就叫做逆。叛逆來自威權壓制；有極權政府才會有叛軍，如果是民主國家，不同意見可以自由表達、共同決策，就不太會有反叛的情事發生。 換言之，沒有壓制就不會有叛逆。如果父母將孩子的有主見、愛唱反調視為成長的養分、必經的歷程，如果不那麼堅持孩子非得依照父母的意志來行事，青少年就不需要以叛逆的方式來爭取主權。 但如果青少年的行為已經超越合理的界線，親子關係已經捲入爭戰不斷的狀況，那麼奧地利精神醫學專家魯道夫．德賴庫斯（Rudolf Dreikurs）針對孩子不良行為提出的概念架構，或許可以幫助父母釐清問題。 德賴庫斯認為孩子的不適應行為，其實背後都有潛在動機。依據動機的不同，可以將這些行為分成四大種類。 ◎「引起注意」 人是社會性的動物，人存在的價值在於得到注意。如果青少年無法以正當的方式得到父母的注意，如無論怎麼努力，成績也無法如父母的意，或者父母過於忙碌而忽略孩子，孩子就可能用令人厭惡、煩躁的行為來讓父母注意。孩子表現良好時，你不會特別注意他；他表現不好，你非得理他才行。好歹讓你罵一罵，知道你還關心他。 那如何判斷孩子是想「引起注意」呢？如果父母心裡的感受主要是「煩」，或者當下講了孩子會聽，一段時間後又出現同樣行為，或轉成別的不良行為，大概就是為了引起你的注意。 ◎「追求權力」 在威權專制的教養方式下長大的孩子，很快就會學到「當別人聽我的時候，我才有價值。」再加上青少年本來就會挑戰權威、追求自主，如果碰到父母沒有適度的調整跟放手，他們就會在你管不了的地方跟你作對，以不當的行為來追求權力。 當父母心裡出現「到底誰是老大」的憤怒與不解時，表示你已經因為威權受到挑戰而被激怒，你跟孩子已經陷入權力鬥爭了。這時父母親的反應常常是，「你愈那樣我就愈要把你壓下去」，壓不下去時，你只好放棄。這就會陷入你贏我輸、我贏你輸的爭戰。 ◎「報復洩恨」 如果父母非常權威，孩子輸面大，孩子就會逐漸轉變成報復洩恨，明著贏不了你，就暗地裡搞怪來報復