丁备课件2《结尾的技巧》.pptVIP

* 结尾好，文章显得结构严谨，大放异彩，反之，文章结构松弛，黯然失色。 作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能“结”得住，断得下，能点明意旨，升华主题，呼应前文，强化形象。不可草草收兵，亦不可画蛇添足。 结尾易患的“毛病”： 1、有头无尾，结构欠缺。 2、虎头蛇尾，收束无力。 3、过分张扬，与文不符。 好的结尾的基本要求是： 简洁点题，首尾呼应， 含蓄隽永，耐人寻味。 技巧一：自然收束，水到渠成 《一堂有趣的科学课》 下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！” 本文在内容表达完后，自然而然地收束全文，不设计蕴意深刻的哲理语句，而以事情的终结作全文的结尾，干净利落。 技巧二：首尾呼应，凸显主旨 《把梦想带给花季》 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 开头提出文章的中心，结尾时再次强调，照应开头，使文章的中心鲜明突出。 结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。 《把爱心带给他人》 技巧三：言为心声，呼唤号召 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？ 《哈哈镜中的我》 以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。 技巧四：巧妙发问，引人深思 引用诗文佳句、名人名言，既增添了文采又加深了文章的意境。 技巧五：引用佳句，多姿多彩 《阅读身边的人》 《创造美好的明天》 想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” 明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。 运用排比、比喻，以优美的文字抒发内心真实情感，加上适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。 《从天空想到的》 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。 技巧六：抒情议论，气势不凡 结尾通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。 技巧七：景物烘托，情景合一 《雨中品读》 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！这——就是我的承诺。 本文结尾时，用简洁的语言把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。 技巧八：卒章显志，画龙点睛 《承诺》 技巧一：自然收束，水到渠成 技巧二：首尾呼应，凸显主旨 技巧三：言为心声，呼唤号召 技巧四：巧妙发问，引人深思 技巧五：引用佳句，多姿多彩 技巧六：抒情议论，气势不凡 技巧七：景物烘托，情景合一 技巧八：卒章显志，画龙点睛 正文大意： 上学晚了，起床后，一出门，路边有一个小吃摊，随便买了火烧，边吃边向学校奔去。这时脑子 里想起一段往事，几年前，也是上学晚了，到处没 有小吃店，好容易找到一家，门口排着长长的队伍。自己没有时间排队，只好饿着肚子去上学。……想 到这里，我下意识地往回看了看，大院门口那个卖 小吃的餐车，隐隐约约还看得见，我不由地心头一 热。 根据下面的提示，后面有四个结尾，看看哪一个不大合适？ 点石成金 结尾： 我想今后一定要加倍学习科学文化知识，长大了像那位卖早点的师傅一样全心全意地为人民服务。 我不由地觉得：那不是一辆普普通通的餐车，那分明是一座加油站，在我们奔向