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农村小学生社会支持度与自我意识水平现状调查 　　摘 要 本研究采用《社会支持评定量表》和《小学生自我意识量表》对邵阳新宁马头桥镇小学1—6年级学生进行社会支持度与自我意识水平现状调查，结果表明：农村小学生自我意识发展存在困难或问题者占大多数，主要表现为好动、贪玩、自卑等，各方面均落后于城市小学生，但学习更轻松容易；社会支持度偏低且存在较大差异，受到的精神支持相对于物质支持较高，但遇到困难较少得到有效帮助，压力较大；社会支持度及自我意识水平的人口统计学差异均不明显；自我意识水平和社会支持度呈正相关，尤其是对幸福与满足的自我意识与主观支持度在很大程度上相互促进。 　　关键词 农村小学生 社会支持 自我意识 　　中图分类号：G626 文献标识码：A 　　Investigation on the Present Situation of Rural Primary School Students Social Support and Self Consciousness Level 　　——Taking Shaoyang XinNing County Primary School as an Example 　　CHEN Shihui， WU You（Department of Psychology， School Of Education Science， Hunan Normal University， Changsha， Hunan 410081）Abstract This research adopts the social support rating scale and primary school students self-consciousness scale of Shaoyang Xinning Matouqiao County primary school 1-6grade students social support and self consciousness present situation investigation， the results show that the rural elementary school students self-consciousness development accounted for most of the difficulties or problems， main show is active naughty inferiority and so on， various aspects are behind the city primary school students， but learning is more easily； Social support degree is low and there is a big difference， backed by the spirit of the relative to the material support is higher， but less difficult to get help， the pressure is bigger； Social support and self awareness level of demographic differences are not obvious； Self awareness level and social support were positively correlated， especially for happiness and fulfillment of ego consciousness and subjective support each other to a great extent. 　　Key words rural primary school students； social support； self-awareness 　　0 引言 　　农村存在发展的封闭性，其经济水平和教育水平落后于城市。大量文献调阅及实地调查发现，农村小学生普遍存在贪玩、自卑、受关注度低、心灵空虚无聊等现象。 　　我国有关儿童自我意识和社会支持的研究多侧重理论探讨，主要在大、中城市进行，涉及范围较小。针对农村中小学进行自我意识和社会支持的理论和实验研究则少之又少。本研究希望通过对农村小学生社会支持度和自我意识水平的调查，初步了解农村小学生的社会支持度、自我意识水平及两者之间关系，并探究现状背后的原因，挖掘建议，为促进农村小学生心理健康、改善农村小学素质教育提供有效思路和操作依据。 　　1 研究对象与方法 　　1