构建图书馆志愿服务及文化交流平台的探索及实践 --湖南工学院图书馆志愿服务中心爱心书屋.docxVIP

湖南工学院大学生德育实践项目申 报 书年 度： 2013年度 项目名称：构建图书馆志愿服务及文化交流平台的探索与实践负 责 人：魏 乐 宽 所在系别：电气与信息工程学院 联系电话： 湖南工学院 制构建图书馆志愿服务及文化交流平台的探索与实践一、项目主题：青春伴梦想飞扬，服务从志愿起航。青年志愿服务是一项体现团结友爱、互帮互助、乐于奉献的高尚事业。努力完成该事业，有助于自我价值的实现，有利于良好社会风尚的树立。为了促进我校学生自我素质的提高，建立一个面向大众的文化交流平台，让有限的资源得到充分的利用。依托图书馆现有的软硬件设备，组建图书馆志愿服务中心，给广大师生营造一方浸润书香、品位心灵的圣地。同时为我们志愿者提供一个施展、挑战、超越自我的平台，真正塑显“人尽其才，物尽其用”的内涵。图书馆志愿服务中心集结了一批洋溢着青春朝气的热血青年，奉献着一颗颗闪亮的志愿服务之心，倾己之全力，打造一个独具特色的校园文化交流平台。积极开展各项有利于广大师生的文化交流活动，传播优秀新思潮，与时俱进，加速和谐校园的文化进程，宣扬世界主流思想观、人生观、价值观，同21世纪全面接轨。二、具体实施计划：（一）、前期准备阶段（2013年3月1日——2013年3月31日） 1、组建图书馆志愿服务中心管理体系——图书馆志愿服务中心工作小组 工作小组设组长一名、副组长两名。下设六个事务管理小组，设组长、副组长各一名，组员四名，负责完成相应工作。六个事务管理小组分工如下：组织策划组：主要负责组织开展各类活动，加强团队凝聚力；文秘编辑组：主要负责建立健全团队管理机制，资料整理，文本撰写等；宣传文艺组：主要负责团队的宣传和文艺工作；人力资源组：主要负责人事调整，成员招募、培训、考核，信息发布等；资产管理组：主要负责内部资产的管理、维护工作；外交事务组：主要负责团队对外事务。申请暂时闲置场地——图书馆三楼西侧阅览室（原文艺期刊阅览室）。制定内部管理的相关制度、条例。招募志愿者六十五名。 （二）、项目实施阶段（2013年4月1日——2013年6月30日）此阶段开设以下四个品牌活动：培训并开展整书上架活动为了给我校师生营造一个良好的的借阅氛围，提高师生书籍查询及借阅速率，安排图书馆志愿者及时将还回书籍归类上架、将摆放错误的书籍正确归位。开展整书上架活动，不但增进了志愿者对图书馆的了解，也为广大师生节约宝贵时间，为象牙塔的建设添砖加瓦。熟练掌握整书上架基本规则及人员的统筹安排，在我校图书馆内开拓一个青年志愿服务的宽广平台，为其他学生组织在图书馆开展青年志愿服务活动提供便利。创建并开放爱心书屋创建并开放爱心书屋，提供自修、书刊阅览、书籍捐赠等功能供广大师生使用，开放时间为每周8:30——22:00。营造一个舒适整洁、和谐优雅的学习氛围供广大师生使用。并借此平台向广大师生宣传文明使用图书馆资源，树立积极健康的和谐之风的重要意义。同时也鼓励我校师生积极参与“爱心传递，知识共享”，接收全校师生将多余的书籍、报刊、杂志等无偿捐赠，由图书馆志愿者收集、分类、整理，达到一定规模和层次后，向全校师生提供借阅服务。3、自修室维护舒适整洁、和谐优雅的学习氛围对于思维开拓至关重要，建立并维护此氛围是图书馆志愿者义不容辞的责任。长期开展自修室维护活动，以此提高我校图书馆自修室的利用率，为我校师生提供一个宽敞、整齐的学习场地。4、开展四·二三世界读书日活动构建良好的读书氛围、激发强烈的学习欲望、促使广大学生之间开展学习交流活动及图书共享，让更多的人喜欢读书，将读书养成一种习惯。这是世界读书日活动设立的最初目的。引导我校学生多读书、会读书、读好书。争取通过此次活动让更多的同学爱上阅读，努力在校园内形成浓郁的阅读风气、阅读习惯和阅读文化。 5、完善管理体系 6、长期接受报名 （三）、项目提升阶段（2013年7月1日——2013年2月28日）招募志愿者。爱心书屋实行会员制管理 爱心书屋实行会员制，会员资格为捐献三本以上图书。实行会员制旨在增强爱心书屋文化氛围，深化师生捐书意识，提高爱心书屋知名度。爱心书屋鼓励我校师生积极参与“爱心传递，知识共享”，接收全校学生将多余的书籍、报纸、杂志等无偿捐赠。3、爱心书屋开启书籍借阅功能4、爱心书屋无偿提供场地借用允许学生组织在爱心书屋开展与文化交流有关的相关活动并无偿提供场地。5、爱心书屋广泛接纳学术类、公益类学生组织在此建立工作室，鼓励相关组织在此开展文化交流活动，并无偿、有偿提供部分资源，共同充分利用现有部分资源。最终将爱心书屋打造为一个集自修、会议、办公、会展等多重功能的综合性文化交流平台。6、组织其他学生团体共同开展整书上架活动。7、鼓励内部志愿者以图书