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长江大学第六届学生干部培训中级班结业论文 二班五组 周薇 岂有生来无所不能者，凡是俱由学习而来。这次短暂但非常有意义的培训学习使我感受颇深，对我们全体学员来说是一次非比寻常的体验我很荣幸参加这次培训学习。虽然这次培训的时间只有短短的，但我觉得这短短的让我学到了可以受用终生的道理。它让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标。在干部培训学习中，我们与学校优秀教师近距离的接触，接受他们的精心指导，分享他们的人生经验,使我对自己的学习、工作、做事的态度以及如何做人等方面又有了一个全新的认识，明确了我人生的意义和奋斗方向，更懂得如何去珍惜大学生活，更加懂得如何去利用又一次的学习机会。我要适当分配好在学校的空余时间，规划好自己的研究生学习生涯。首先，我要感谢组织这个培训班、感谢所有为这次培训班无私付出的老师。虽然口头上我们会有所抱怨说这些课程占用了我们的休息时间，可想到所有给我们上课的老师也是利用他们的休息时间为我们无私付出，我们还有什么好抱怨的？我们还能抱怨什么？而且，如果我们认真听了课，会从中学到很多很多。此时我们的心中充满了感谢。通过这次培训，我学到了很多，在这里就简要的先和大家分享 二、增强干部之间的凝聚力 ? 对干部与干部的沟通，我觉得现在还不够，就是说现在得凝聚力不够好，如分工太过明确，通过此次干部培训，我受益匪浅，知道了互相交流的重要性，我们不是一个人在工作，而是一个团队，一个团队就要有很强的凝聚力，力往一处使，才能发挥出事半功倍的效果。 成为一名学生干部有时我们会收获很多，如：人际交往的处理、工作学习娱乐之间的平衡，做事能力的锻炼，以及思考问题的改变。当从小没有任何班干经验的我，进入大学成为一名普普通通的团支书时，我发现自己的第一件事就是分析自己的这个职务带给我责任与义务。我的责任和义务似乎就是简单的五个字“服务于同学”。但这五个字却透露着一个个已知和未知的困难。当学生这个服务对象不断展现自我性格与不同时，你的服务如何使这些“不同”对你的服务感到满意呢？这时我们就要求助于其他的班干以及团委的帮助，在整个班级工作似乎我们谁都离不开谁。例如：当班长和团支书要做工作是，我想这时心委就可以提供班级同学的性格信息，来成为班长和团支书考虑调整工作方式的依据。同样班级活动和团日活动是，我们一般都需要组委、体委和生活委员等的协助。班级不是谁一个人的班级。当然一个团支书也无法将所有团内工作做到最好，只有所有班干和团委齐心协力的整合班级所有资源下，才能使班级同学团结一致，也才能给彼此一段美丽的大学回忆。往往有很多班级出现班团不合的情况，我个人认为交流是解决问题的最好方法，其实我们每个人都是通情达理的人。但很多误会就是发生在我们不能全面了解信息，只是根据个人单一角度分析后做出错误判断的时候。所以我建议这样的班级最好在做重大班级工作前，班干和团委进行全面交流与沟通，整合出合理的方案后进行实施，相信班团不合的情况就会大大减少。 学生干部身上在有了责任和义务的同时还会多一份压力。做任何事都要承受一定的压力，愿意承受压力也是一个有责任感学生干部的体现。在班级、社团和学生会搞活动时，我们很多学生干部身上就会或多或少的感受一些压力，所以学会承受压力则就成为我们学生干部身上的另一个困难而且也是其偶们思想成长能力提升的一个重要表现。 最后，作为一名普通的学生干部，我真心希望我们每一个学生干部在做事时，不要只是单纯的完成任务，而要想到自己是否可以将其做到最好。一定要担当起职务所带给你不轻的责任与压力，因为这就是我们学生干部光荣的原因。即使遭受到委屈与压力也要勇敢乐观的面对，保持着一颗永远快乐的心态还有脸上不变的微笑。 长江大学第六届学生干部培训中级班 二班五组 周薇 - 1 -