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大学农民工现象 大学生就业形势严峻的问题已不再是新鲜的话题，而大学生大规模去从事农民工的体力活或许是最近最热门的话题。这是社会主义初级阶段的特有产物还是我们的社会畸形发展的一种反映？大学生为何“化身”农民工？我们该如何看待这一群高学历的农民工？ 有人认为中国的大学生太多，有人责备大学生的堕落而无能，亦有人批评中国的教育制度的落后…… 我不得不承认中国的大学生数量是很多，尤其是在中国高校的扩招之后。但就中国大学生在总人口的比例而言远落后于俄罗斯的百分之五十，更不用说德国等发达国家。就大学生整体素质而言，确实在渐渐地下降，读书无用论甚嚣尘上，这个社会不是读书就可以出头的。一种无目的的学习能够持久吗？就中国的的教育的制度的确不敢恭维，小学的努力学习是为了考上一个好的中学，中学的努力是为了能进入重点高中，高中的努力是朝名牌大学努力，大学呢？你在大学的努力社会会像以前考中学、大学一样有一个相对公平的报酬吗?学习似乎永远是为了学习，很是空洞。因此中国在国际奥林匹克竞赛永远是最大的赢家，而在化学、物理等实践操作上一直名落孙山。学习的知识很少联系到实际更难运用于实际，因此在大学的学术氛围中永远死气沉沉，永远沉浸在利益的喧哗中。大学培养出来的学生很不符合实际社会的需求。因此大学的教育体制是相对失败的。然我们不可太苛责中国的教育制度，所有的症结不能归于大学教育体制，社会才是一所最好的大学，理论的运用推至社会也并不为时已晚。那究其原因是为何？中国的GDP位居世界第二且以每年百分之十以上的速度增长，中国是世界的第一大制造国，为何中国的市场容纳不了诸多的大学生？ 中国在国际分工中的地位就是大学生农民工问题的症结所在。就中国的市场经济增长方式而言，中国的经济增长仍处于粗放型的增长，以牺牲环境、大量耗能和以低廉的劳动价格来促进经济的增长。在郎咸平的《产业链的阴谋》一文中提及中国的产业链处于整个产业链的最低端，其中郎教授还针对性的举了一芭比娃娃的例子。他将整个产业链的能创造的价值假设为十美元然后再将产业链划为6+1的模式，除了加工制造，还有六大环节：产品设计，原料采购，物流运输，订单处理，批发经营，终端零售。而创造价值的正是后例举的六大模式，其过程中大约创造的价值为九美元。遗憾的是在这六大最挣钱的环节中，几乎都不是我们中国的企业所控制。因此从整个国际产业的分工上可得知中国几乎就注定要不了如此多的大学生，制造业最需要的是简单的劳动力而非你大学所学的“高深”的专业知识，更不需要其他的管理阶层。因此一大部分的大学生没有去处，尤其是来自农村的大学生。家里可以说是倾尽几乎的全部财力去培养一个大学生，毕业后其子女很能深刻的理解家里的处境，他没有啃老族的资本更不会去做啃老族。然事实却摆在眼前不得不“忘掉”自己曾经的梦想委屈着自己重复着他们父母曾经走过的道路，干着沉重的体力活。累了，痛了，委屈着都无处倾诉，甚至还会招致他人的嘲笑。没办法，中国的市场就注定容纳不了如此多的人才。中国的经济不转型，大学农民工将会越来越多。且现在似乎正在处于一个恶性循环的过程，中国的大型企业似乎没有去朝其他的六个环节去发展而是似乎愿意把更多的资金去炒房，像海尔企业。海尔向房地产进军并不是为了拓展其业务而是房地产有相对更多的利润，其本身的主营行业并不如想象的乐观。那中国GDP这一巨大数字数字的组成如何？每年的百分之十的增长速度又为什么没有减缓大学生的就业形势？这就是我国这十余年来经济发展的思维就是扭曲畸形的。就中国的经济的增长主要动力是国家和地方政府的对基础设施的投入所拉动的，除此之外，还中国的能源，通信，金融银行业等一大批国有企业及中国的制造业。而大学生就业现如今主要依赖于私营企业，而国有企业也是以基础性建设为主。因此中国经济的发展是一种不平衡的发展，一种不平衡的发展对应着一种不合理的需求，从而在人力资源上造成极大地的浪费——大学生过剩这一突出的问题。那国外的GDP增长的动力主要是什么？消费在经济增长的三驾马车占据着主导地位，而中国人的消费水平尤其是低下阶层的消费水平较之则相对低很多。并不是中国人没钱消费而是中国人不敢消费，学费、医疗费、房子等一系列费用压的中国人不敢消费，在加上中国的社会保障体系的不健全就更令人望而生却。消费不行那就出口吧，于是中国成了世界出口的第一大国，成了世界的工厂。世界都被“中国制造”打上了烙印。2010年中国的贸易顺差高达三万亿美元，较之去年还有所下降。顺差必引起人民币的升值从而引发出口的下降。出口一下降中国必将引起国内的私营企业的裁员。当市场萎缩时，企业还会考虑你一刚毕业毫无经验的大学生吗？企业会给你你所预想的“高薪”吗？此时的企业考虑的是能够给其带来更多直接利益的工作者，而目前农民工又是一个最为好的选择。农民工的需求的增加必伴随着收入增加。大学生在失