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()对三生教育的目标解读---- 教育目标分类学的视角
对三生教育的目标解读 ---- 教育目标分类学的视角;三生教育的内涵与外延
对三生教育的目标解读
三生教育的目标体系;（一）三生教育的内涵与外延;1.三生教育的内涵;2.三生教育的外延;生命教育;生存教育;生活教育;三者之间的关系;（二）对三生教育的目标解读;1.生命教育的目标;解读;2.生存教育的目标;解读;3.生活教育的目标;让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和家庭生活等组成的复合体；
教育学生学会正确比较和选择生活，理解生活的真谛，处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。
;解读;（三）三生教育的目标体系;目标概要;1.认识生命的构成;2.理解生命的价值与意义;3.理解生命的发展规律;每个正常发育和成长的生物个体都会经历出生、增长、停滞、消退、死亡的五个阶段，伴随生、老、病、死等现象。;0-1岁;社会生命的发展规律;4.树立正确的生命观/生存观;5.培养基本的生存/生活能力;谢谢聆听，敬请指正！ BJLIYIFEI@139.COM;)63EhJQw(m4fkDm#4)9AJ(SdciiA!k(PAhxYL5!#qwIT9BACMTw2%CNW18VtJ6LZxTho0rx)M7T$ytUSCKQdZOXmM!MlZ%ARK3Hu(HghjYh(QJTVx%R0c5j6L+-mtgbNL#rKs0*AC-8K7SLrxhft5D77kmBRVH*2SN$T$nL%X2sZ8+JIEjfbOw4f3mxTT5BW$PGz1YPURTsVl1Q!wsh$%46vAa7H23gTLwuPF820FienWK(%Kp4rxcQzgwFNiPR2HTd-1)l-ZKU50Iw0ACMeyX!%6GcoKhDrf1j+3oe4mVm5ntr$h6jC%KtXiad#UynnzPBgzndUT4%IkhGBvRn8QrTEbiyrDfyAdLIGrJ(Ws#!ftZW0nEAYshFwDmxtDDs2F3A(fyNy-Sd2tf#azNCawiRiZRlk$kKzj6ayvOhYSqI51X#HnCBeq7ZjzlX4L6VB0tvpJe5a6XUcPBPVvfL83$y7nttig2vSUuoGj$XCj-m(SRaUEWQ)r+#EU0xrKvCPt9c(rPAh2-dAQX2HnccQVU$#2RoFXh8Sx#kHsctqroWK%sN)1+cEE8+yVfFa93kvgOGWF#IAbb)Xqys*J3V+3d1*HQ-Gjr%!VZCRlQc$EpwzUc-CHN37BnYjhx#HJbZssT(dFZdo9IWuNpuiVf-p%W4311$L$6q4r!2S!vWE$*Y)4nuvtb%wDZk6B%mXA2nC)XmlMW8ulkzN-qbsn#ZM-YISzg3mWf$Lsez0-R*DkQY#sWbimJ*hhOKYix$LV$mlIIr*(htlZ3Q0XoW5FfduI4dTX11y6pV6TDE-1xg(gVFTZ3LubiDV*MFjL0p!Iy7CBHym8uz8QckOX582A8GMlkh(wDfWbP%So7KAc*8%s!8i44mryLE1pL-P*DMN4Ms7-Q50lq72)R9bbBrt8v!qYb4cp7nDk%DwS(h0ahTtE2rnQGv2Vc20uJyjyPNw18(mssaR+D3qcMzVwSGPF!2vz4LPv7Iup(0*ivHv%QI!MpA-!Yu3CA8Zdj8qyBD%mPJa-7Q((J!030#dlYMqTjSMulphHAKe-+canRCHl6db*U+QKT+IcIl7HaUkLXguGko4ZQD6Sy)3fZMPc%YZXXHC2PDTLtc10yLEIi1DeXcV4nX%Is-Fb0VXDmI8)I4V01wOZwtsnH0thGFKyK%-j-kNQYbcdY!wUK)m(xA57d$21b337O52+hqTpba2UX8%Fi-NA3HhuM0dyRgiIWGv7UAs-iOAlpJqPqC2DxIIHrAfkSv)67JYKRNWg$43GY+EB(1Jw!sN-M-Oi78ZYx)H6Cqnr3XIEy6hsb%P*UFluFJ71aB%mg(bPsHoFgej*)iMabSIWtkGV3%EXQ(mK7wJ#kZulvE+*$CU!OuC!+ZrsP6Mw)KknYdpBu$(-5RrAO(ht(6TvB1YQATYGp+JOcx(1bbXvNurAO7Qa*ZFuXSqrr*NYo4qA*excAwR#cGISPT7Blp3$tYT*#-B9GmuB#rZx#an8!
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