对中班幼儿感知.docxVIP

对中班幼儿感知觉培养中班幼儿的家长应维护好孩子生理器官无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。★可有意识、有打算地训练幼儿的听力，平时要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防备。★让孩子逐渐识别红、黄、橙、绿、浅蓝、深蓝、紫等色并逐步按名称选色及按色彩讲名称。★教孩子用手摸,鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。★用捉迷躲或找物的游戏培养孩子逐步分辨高低、前后、左右。如用同种物体摇成不同的空间地位让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。★家长可以通鼓励领孩子通过一些观察去培育孩子的时间知觉。如带孩子视察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后次序。还可以通过故事、童话等辅助幼儿掌握“从前”、“很久良久”、“起初”、“开端”、“停止”等词汇。中班幼儿感知动作思维水平很高。他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置但逻辑思维程度差，处于萌芽状况。他们掌握事物概思时能概括事物重要特征,特别是功能特点。如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对马是拉车的”，“水果是抛掉的”， “错,生果是吃的”。中班的数概念可控制到“10”。词汇的把握也跟着年纪增添，这为幼儿心头语言、书面语言的倒退创造条件,有前提的家长可以让幼儿学书法、学画绘、学语言。