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计算机管理信息技术在高校教务管理中重要性及应用 　　摘 要：计算机技术极大的促进了我国高等教育现代化发展。教务管理人员借助计算机的数据统计与分析功能、现代网络通讯技术和多媒体技术，实现对教学日常工作的管理和决策，大大提高了教育管理水平和教学质量。笔者结合多年的教务管理实践经验，分析了计算机管理信息技术在高校教务管理中发展的必然性和优势，最后就如何促进高校教育管理的信息化发展给出了几点建议，具有一定的参考意义。 　　关键词：计算机管理；信息技术；教务管理；应用 　　中图分类号：TP399 　　计算机技术极大的促进了我国高等教育现代化发展。教务管理人员借助计算机的数据统计与分析功能、现代网络通讯技术和多媒体技术，实现对教学时常工作的管理和决策，大大提高了教育管理水平和教学质量。计算机信息管理技术在高校教育管理中的广泛应用，促进了大众信息化社会的实现，有利于教育资源的优化，管理机制不断创新，使教育管理工作向着科学高效的方向发展。笔者结合多年的教务管理实践经验，分析了计算机管理信息技术在高校教务管理中发展的必然性和优势，最后就如何促进高校教育管理的信息化发展给出了几点建议，具有一定的参考意义。 　　1 高校教务管理信息化发展的必然性分析 　　教务管理水平直接反映了一所学校的管理水平的整体情况，它与学校工作的各个方面都联系得非常紧密。如知识教学工作、思想教育工作、教育改革和教学体系建设方案的贯彻实施等等。这一系列的工作最终决定着学校的发展状况。 　　在当前社会信息化进程中，教育不断快速向现代化、科学化发展。由于高校教学管理和学生培育机制不断发展和创新，办学形式变得多样起来，这极大的加重了教务管理部门的工作量和工作难度。传统的教务管理模式已经不能适应现代教育的发展，摸索一条适合当前高校教务管理的新模式显得急不可待。 　　计算机信息化技术的广泛应用和发展，为教务管理带来了新的便捷。它充分利用计算机的各种先进技术，如多媒体技术、网络技术和软件技术等等，来进行教务工作的日常管理。这大大提高了教务管理决策制定的有效性和实时性，减轻了教务工作的工作量，为高等教育的科学化发展起到积极的推动作用。 　　2 教务管理工作信息化发展带来的优势 　　先进的管理手段是实现科学化管理的前提条件，现代计算机技术为教务管理带来了许多先进管理手段。我们可以通过计算机来构建高效灵敏的信息管理系统，让管理决策更加科学和及时，提高数据的准确性、可靠性和综合性。目前，各类比较成熟的计算机管理软件被技术人员开发出来，不但能处理教务管理工作，还能应用于教学研究。 　　教务管理主要是对学校教学的各方面综合信息资源进行控制和管理，保证学校教学工作的正常进行。教务管理中涉及到信息资源，是分析教学状态、评价教学质量的重要依据。而这些信息资源复杂繁琐，传统的管理模式显然无法完成对此类信息的管理。计算机技术的应用是教务管理工作变得简单，这种现代化的管理手段与传统管理模式相比，有着巨大的优势。 　　首先，计算机使教务管理工作效率成倍增加。计算机引入到教学管理中后，能够利用计算机专业软件，对学生基本信息、教师的基本信息、教学状况及各种和教学相关的工作，进行有效评估和监控，提高教学质量，节省人力物力，提高教务管理的水平和效率。其次，计算机管理系统能加强各部门的数据传输和资源共享，如教学安排、教学资料和考试成绩、学生信息等等。教学状况可以直接反映给管理者，为管理决策的制定提供事实依据，为教务工作带来极大的便捷。 　　3 高校教务管理信息化发展中存在的问题 　　一些高校经过长期研究和探索，在教务管理信息化建设方面取得了一些成就。开发了基于计算机网络技术的教务管理系统。这些系统的应用和推广，让高校日常教务管理规范化、科学化，大大提高了工作效率。但在进一步推进教务管理信息化建设过程中，也出现了一些不小的问题，直接影响高校教务管理信息化建设稳步发展。 　　3.1 教务系统软件不完善、开发性差。随着教育改革的深化，教育培养方案不断调整，这对教务管理系统提出了更高的要求。但对于已有的教务管理系统来说，系统的灵活性较差，对高校教务管理工作的新要求难以进行及时调整。系统开发人员多数从眼前需要着手，构建的系统没有充分考虑教育发展和改革的需求，使设计有很多不足的地方。此外，许多教务部门间的系统兼容性不强，都各自采用各自的管理系统。他们之间的信息不规范，难以实现部门与部门之间的信息交流和资源共享。多数管理系统是基于单机或局域网开发的，网络技术没有得到广泛应用，智能化、网络化还需要继续发展。 　　3.2 师资建设和管理人员的综合水平不足。在现有的教务管理管理工作中，部分人只片面的把信息化管理理解为计算机记录数据，这使得教务管理工作处于机械的重复状态。虽然相关软件在高校日常管理中得到了比较好