《广告原理与实务》实训手册.doc

《广告原理与实务》实训手册 班级： 姓名： 《广告原理与实务》实训手册 前言 本课程是全面介绍现代广告的基本原理和，总结现代广告实践的经验和技巧，帮助学生树立现代广告意识。本课程的学习充分结合课堂理论学习、广告案例学习和课外广告认知实践等手段。通过广告学的学习，学生可以全面系统地学习和掌握有关广告学的基本知识、广告经营运作原理以及有关广告的基本操作技艺。 实训类型 地点 实训学时 2学时 计划每组人数 实训能力要求： 清晰的掌握广告媒介的概念及其种类； 掌握四大媒体广播、报纸、电视、网络的优劣势 能够根据消费者的消费能力、消费心理进行广告时间段的媒介排期 教材与辅助教材章节选用 《广告学》（东北财经大学出版社 赵宁）第四章； 《广告概论》（高职教育应用型人才培养培训工程系列教材 王伟芳）第十章 《广告学概论》（高等教育出版社 陈培爱）第九章； 操作程序 1、清晰掌握四大媒介的特征 2、进行疆内三大媒体状况的资料收集 3、根据模拟案例，以小组形式进行企业或产品的广告排期训练 4、针对个小组的排期结果，进行现场讨论及点评 5、个小组针对自身存在问题进行修改 6、以小组为单位，对此次实训进行总结，并写出实训报告。 效果评定方式 1、以小组形式提交一份关于疆内三大媒体状况的报告（500字）1.1 2、根据模拟情景制定一份媒介排期安排表，必须对安排表进行说明。1.2 3、提交实训报告（对此次实训活动的总结）1.3 （一）广告媒介排期实训 说明： 1、以上所有作业一律使用A4纸，手写打印都可以，如打印：标题三号、正文四号。 3、所有作业按代码顺序装订成册存档，无存档资料为无效实训。 姓名 实训内容 指导教师 序号 评价内容 成绩评定标准 成绩 1 以小组形式提交一份关于疆内三大媒体状况的报告（500字）1.1（30分） 1、调查情况必须是广播、电视、报纸这三大类媒体，并须是大家所熟知的媒体； 2、对三大媒体的描述必须客观真实； 2 根据模拟情景制定一份媒介排期安排表，必须对安排表进行说明。1.2 （50分） 1、表格制定合理、一目了然； 2、该媒介排期表里必须涵两种以上的媒体； 3、媒介排期合理，具有一定的可实施性； 4、必须有关于该表格的说明性文字 3 提交实训报告（对此次实训活动的总结）1.3（20分） 1、必须涵盖对于此次实训过程的描述、此次实训的长处、经验总结。 2、不得少于500字。 4 总成绩 实训效果考核表 指导教师评语： 指导教师签章： 年 月 日 （二） 广告调查实训 项目名称 广告调查实训 实训类型 地点 实训学时 4学时 计划每组人数 实训能力要求： 明确广告调查与市场调查之间的密切关系，并了解广告调查的特点； 掌握广告调查的内容与程序； 掌握广告调查的方法和技巧； 能够独立进行广告调查问卷设计； 教材与辅助教材章节选用 《广告学》（东北财经大学出版社 赵宁）第六章 《广告概论》（高职教育应用型人才培养培训工程系列教材 王伟芳）第四章 《现代广告通论》（中国物价出版社 丁俊杰）第五编 第十二章； 操作程序 1、明确广告调查的内容和程序 2、以小组形式撰写广告调查活动计划书 3、一个人形式设计调查问卷 4、六人一组针对每人的调查问卷进行讨论，并修改。 5、进行小规模调查，并得出结论 6、以小组为单位，对此次实训进行总结，并写出实训报告。 效果评定方式 1、提交以小组形式撰写广告调查活动计划书2.1 2、每人提交一份广告调查问卷，并附有调查后的综合数据分析并得出结论。2.2 3、以小组形式提交一份实训总结2.3 说明： 1、以上所有作业一律使用A4纸，手写打印都可以，如打印：标题三号、正文四号。 3、所有作业按代码顺序装订成册存档，无存档资料为无效实训。 实训效果考核表 姓名 实训内容 指导教师 序号 评价内容 成绩评定标准 成绩 1 提交以小组形式撰写广告调查活动计划书2.1（30分） 1、广告调查计划书，设计合理、清晰、美观； 2、广告调查计划书设计合理，具有可是实性； 3、必须要又明确的广告调查目标、调查方法、实施方案等内容 2 每人提交一份广告调查问卷，并附有调查后的综合数据分析并得出调查结论。2.2（50分） 1、调查问卷要素齐全、设计合理、具有可是实行。 2、在调查过程中必须运用两种以上的调查方法。 3、调查后进行数据整理，形成调查报告。 3