直线与平面垂直的性质gai.docVIP

2.3.3直线与平面垂直的性质 【教学目标】 （1）培养学生的几何直观能力和知识的应用能力，使他们在直观感知的基础上进一步学会证明. （2）掌握直线和平面垂直的性质定理和推论的内容、推导和简单应用。 （3）掌握等价转化思想在解决问题中的运用. 【教学重难点】 重点：直线和平面垂直的性质定理和推论的内容和简单应用。 难点：直线和平面垂直的性质定理和推论的证明，等价转化思想的渗透。 一、预习指导 （一）、预习目标：通过对图形的观察，知道直线于平面垂直的性质 （二）、预习内容： 1、直线与平面垂直的判定方法有哪些？ 2、在空间，过一点，有几条直线与已知平面垂直？过一点，有几个平面与已知直线垂直？ 3、判断题（判断下列命题是否正确） （1）、在平面中，垂直于同一直线的两条直线互相平行。 （2）、在空间中，垂直于同一直线的两条直线互相平行。 （3）、垂直于同一平面的两直线互相平行。 （4）、垂直于同一直线的两平面互相平行。 4、若直线和平面垂直，则其具有的性质是什么？ 二、师生互动 探究一、直线与平面垂直的性质 如图，长方体ABCD—A′B′C′D′中，棱A A′、B B′、C C′、D D′所在直线都垂直于平面ABCD，它们之间具有什么位置关系？ 2、 已知：a，b。求证：b∥a（由1让学生自行证明） 得直线与平面垂直的性质定理 三种语言刻画 探究二、定理的应用 例1已知 变式1： 下列命题中错误的是（） A、若一直线垂直于一平面，则此直线必垂直于这个平面上的所有直线。 B、若一个平面通过另一个平面的一条垂线，则这两个平面互相垂直。 C、若一直线垂直于一个平面的一条垂线，则此直线必平行于这个平面 D、若平面内的一条直线和这个平面的一条斜线的射影垂直，则也和这条直线垂直。 三、课堂达标 1、课本页：1、2. 2、设直线a,b分别在正方体ABCD—A′B′C′D′中两个不同的平面内,欲使b∥a,a、b应满足什么条件？ 四、课后巩固 1．若表示直线，表示平面，下列条件中，能使的是 （ ） 2．已知与是两条不同的直线，若直线平面，①若直线，则；②若，则；③若，则；④，则。上述判断正确的是 （ ） ①②③ ②③④ ①③④ ②④ 3．下列关于直线与平面的命题中，真命题是 （ ） 若且，则 若且，则 若且，则 且，则 4．在直四棱柱中，当底面四边形满足条件 时，有（注：填上你认为正确的一种条件即可，不必考虑所有可能的情况） 5.设三棱锥的顶点在平面上的射影是，给出以下命题： ①若，，则是的垂心 ②若两两互相垂直，则是的垂心 ③若，是的中点，则 ④若，则是的外心 其中正确命题的命题是 6如图，直三棱柱中，，侧棱，侧面的两条对角线交于点，的中点为， 求证：平面 五、书面作业73页5 六、教学反思 a b l A B c