政治：矛盾普遍性与特殊性课件大纲版.pptxVIP

貂蝉拜月图西施浣纱图 贵妃醉酒图 昭君出塞图? 耳朵小貂蝉拜月图西施浣纱图 大脚狐臭贵妃醉酒图 斜肩昭君出塞图? “理想世界”的梦想老子小国寡民,无为而治陶渊明世外桃源(二)、矛盾的普遍性和特殊性（1）矛盾的普遍性A、事事有矛盾（横向）①含义B、时时有矛盾（纵向） 我们制造火药来开天辟地，却也萌发了战争；我们发明指南针来追求幸福，却也诱使了掠夺；我们使用农药来捍卫植物生命，却同时也招致了疾病。 一切领域的事物都包含有矛盾，那么对于同一个事物讲，在它的发展过程中，是不是有时有矛盾，有时就无矛盾呢？ A B C D自然界 A B C D人类社会 A B C D思维领域A、矛盾萌芽B、矛盾发展壮大C、矛盾将要消亡D、新的矛盾运动开始 人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看，人们每天有一部分细胞在死亡(数十亿细胞)，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每7天更新一遍，人体中的组织蛋白平均80天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后98％都已经更新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过程，如果没有这种矛盾斗争，人就停止生命了。 陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。 从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。 扁鹊来到了蔡国，桓公知道他声望很大，便宴请扁鹊，他见到桓公以后说：“君王有病，就在肌肤之间，不治会加重的。”桓公不相信，还很不高兴。5天后，扁鹊再去见他，说道：“大王的病已到了血脉，不治会加深的。”桓公仍不信，而且更加不悦了。又过了5天，扁鹊又见到桓公时说，“病已到肠胃，不治会更重”，桓公十分生气，他并不喜欢别人说他有病。5天又过去了，这次，扁鹊一见到桓公，就赶快避开了，桓公十分纳闷，就派人去问，扁鹊说：“病在肌肤之间时，可用熨药治愈；在血脉，可用针刺、砭石的方法达到治疗效果；在肠胃里时，借助酒的力量也能达到；可病到了骨髓，就无法治疗了，现在大王的病已在骨髓，我无能为力了。”果然，5天后，桓侯身患重病，忙派人去找扁鹊，而他已经走了。不久，桓公就这样死了。 ②承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。猜猜他（她）是谁？ 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴（2）矛盾的特殊性①含义：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点②矛盾特殊性的表现： A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的矛盾 C、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 A、不同事物具有不同的矛盾 世界上事物之所以千差万别的内在原因。各有解释一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。物理老师：打人是施力，被打是受力。上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶　段各有不同的特点 发芽　幼苗　发育　开花　结果　死亡社会主义和共产主义资本主义社会高封建社会奴隶社会原始社会低例：植物人类社会 C、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾的普遍性 —— 矛盾的特殊性 ↓ 　 　 ↓1、不同事物的矛 盾具有不同的特点1、空间：事事有矛盾2、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点2、时间：时时有矛盾 3、事物矛盾双方各有其特点特殊性特殊性特殊性黄种人人白种黑种人人普遍性3．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来没有特殊性就没有普遍性。（“寓于”即“存在于”）两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”另一方面，特殊性也离不开普遍性共性：含果酸，糖类，多汁，味甜中国人黄种人动物生物人个性——共性个性——共性个性——共性个性——共性(3)矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化