打古中学七年级上册生物第二单元导学案.docVIP

七年级上生?物NO： 主备人：银 波 审核人： 授课人： 第 周 星期 第 组 学生 预习评价： 整理评价 第二单元 生物体的结?构层次 第一章 细胞是生命?活动的基本?单位 第一节 练习使用显?微镜 【学习目标】： 1．认识显微镜?的构造和作?用。2．学会使用显?微镜并初步?观察。3．养成认真规?范操作的习?惯,爱护显微镜?。【重点难点】 1．显微镜的规?范操作方法?；2．掌握显微镜?的使用技巧?。 【知识导学】 导入新课： 1．阅读教材第?35页第二?单元开篇语? 生物形形色?色，各不相同，但构成它们?的基本单位?是一样的，这个基本单?位是什么？观察很小的?生物或观察?细胞要用到?什么工具呢?？二自主学习： 1．对照教材第?37页图和?实物认识显?微镜的结构?名称2．动手实践：分别转动粗?细准焦螺旋?，操作中发现?有什么不同?？分高倍镜和?低倍镜， 可转换镜头?。转动遮光器?，发现了什么?？ （4）转动反光镜?，看看有什么?不同？小组内思考?讨论：光线如何到?达我们眼睛?的？ 三技能实践： 练习使用显?微镜（要求：能规范独立操作，并通过显微?镜看到物像?。） １．认真阅读教?材37-39页，参照方法步?骤进行操作?。 ２．小组内边操?作边总结如?下： 如何取放显?微镜？如何对光？总结三转： ①转动 ，使 镜对准通光?孔。 三转： ②转动 ，选择一个适?光圈。 ③转动 ，使光线通过?通光孔反射?到镜筒内。 对好光的标?准是： 。 如何调节观?察到物像？（动作记忆） 讨论：使用显微镜?观察时，为什么在调?时眼睛要注?视物镜？ 3．练习使用显?微镜观察写?有“上”的标本。 思考：（1）“上”的物像是 ；标本与物像?的移动方向? 。这说明了什?么问题？ （2）在显微镜下?能看清写在?不透明纸上?的“上”字吗？ 4．整理：显微镜外表?擦拭干净，擦拭目镜和?物镜要用 纸，转动转换器?，把两个物镜? ，并将镜筒下?降到 处。 【知识小结】： 1．显微镜的构?造：目镜物镜镜臂镜筒镜座镜柱粗准焦螺旋?细准焦螺旋?通光孔遮光器反光镜转换器载物台压片夹 2．步骤：（1）取镜和安放?????（2） 对光?????（3） 观察????（4） 擦拭收镜整理。 3．从目镜内看?到的物像是?倒像。目镜和物镜?的放大倍数?的乘积，就是显微镜?的放大倍数?。 标本移动的?方向与物像?移动的方向?是相反的。 精彩内容来?自--www.edＵjQ?.com 【基础训练】 1．在用显微镜?观察时，视野中有一?污点，移动装片和?擦目镜镜头?，污点都没被?移去，那么污点肯?定是在A．目镜上 B．在装片上 C．在反光镜上? D．在物镜上 2．取显微镜的?正确方法是?A．一手握住镜?臂，一手托住镜?座 B．左右任一只?手握住镜臂? C．右手握镜臂?，左手托镜座? D．双手托住镜?座 3．对光以后，从目镜中看?到的视野应?该是A．白亮的 B．有直射阳光?的 C．暗灰的 D．黑暗的 4．显微镜对光?时，应转动转换?器，使低倍镜对?准A．载物台 B．反光镜 C．装片 D．通光孔 【能力提高】 1．使用显微镜?时，在视野中看?到的图像偏?左下方，他想将物象?移到视野正?中，应将玻片A．向左上移动? B．向右上移动?C．向左下移动? D．向右下移动?【作业】 教材第40?页练习的第?13题 【总结反思】第二节 植物细胞 （1）课时：2课时 【学习目标】 1．说明制作临?时装片的基?本方法步骤?。2．认识并阐明?植物细胞的?基本结构， 3．确立实事求?是的态度，养成细致观?察的好习惯?。 【重点难点】 1．巩固使用显?微镜的要点?。2．学会制作临?时玻片的基?本方法。3．归纳植物细?胞结构。 【知识导学】 一温故知新 ? 复习“显微镜的使?用” 1．请学生说出?显微镜的使?用应注意的?要点以及如?何具体操作?。（这一点很关?键，只有在学生?掌握使用显?微镜的方法?的前提下，才能更好的?学习本节课