江苏省南京市溧水县东庐中学七年级语文下 伟大的悲剧学案.docVIP

伟大的悲剧 学习目标： 1、理清故事情节，能够用自己的话复述故事，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 2、品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。 3、激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。 学习重点： 体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 学习过程： 一、预习·导学 1、根据拼音写汉字或给下列加点字注音。 拽（ ） 无垠（ ） diān（ ）狂 lǐn liè（ ）（ ） 吞shì（ ） 销蚀（ ） léi（ ）弱 告qìng（ ） 遗shuāng（ ） 毛骨sǒng（ ）然 步lǚ（ ） 怏怏不乐（ ） 与其……毋宁（ ） 2、填字成词。 坚持不（ ） 风（ ）露（ ） 夜不成（ ） 精（ ）力（ ） 耀（ ）扬（ ） （ ）（ ）自得 （ ）（ ）来迟 忧心（ ）（ ） 疲（ ）不（ ） 鲁（ ）大胆 语无（ ）次 （ ）（ ）不前 3、请将你搜集到的有关作者、南极探险的资料整理摘抄如下。 4、熟读课文，请用简洁的语言概述文章的内容。（友情提示：可按时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这六要素去概述。） 5、细读课文，说说文中哪个情节最让你感动？试概括下来，说给周围的人听听。 二、学习·研讨 1、导入。 2、交流预习。 3、研读赏析。 （1）课题是“伟大的悲剧”，既然是“悲剧”，为什么还说“伟大”？结合课文谈谈你的理解。 （2）结合课后练习二，在文中画出这些有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，品味其含义，体会作者表达的思想感情。 （3）读完本文，你有哪些感想，试结合课后练习三，写一则不少于200字的读后感。 三、巩固·延伸 没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特?福尔肯?斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的