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《可爱的家》说课稿
达濠华侨中学 杨庆璇
尊敬的各位评委、老师大家好！今天我说课的题目是《可爱的家》，下面让我来解说整堂课的设计：
一、说教材
1、教材分析：《可爱的家》是花城出版社初中七年级上册第三单元脍炙人口的歌当中的一首。这是一首让人感到亲切、温暖的歌曲，朴实无华的旋律中洋溢出对亲人的深深怀念，对故乡无尽的忧思，是人眷念那份难以割舍的亲情。
2、教学目标：
（1）知识目标：理解音乐，抒发对家的爱，通过齐唱、合唱等不同的演唱形式表达真情实感。
（2）能力目标：学习歌曲并能用深情而饱满的声音演唱歌曲，能唱准附点音符、唱好弱起节奏，唱准大调式的音阶，感受大调式的音乐色彩。
（3）情感目标：通过歌曲的学习，学生能珍惜自己的幸福生活，能关爱父母和身边的人。
3、教学重点：
（1）有感情地歌唱《可爱的家》。
（2）培养和激发学生对家的内心情感体验，感受歌曲中所表现的游子对故乡，亲人的思乡之情。
4、教学难点：唱准附点音符，认识弱起小节，并准确演唱弱起节奏。
5、教具：钢琴、多媒体
二、学情分析：
七年级学生处在儿童期向青春期过渡的阶段。好动、喜欢新奇的事物，学习兴趣积极性容易激发，能基本知道拍子的强弱规律，会唱音阶但唱得不准，对歌曲的认识和情感表达不够深刻。
三、说教法和学法
这是一节以歌唱为主的综合课，我始终以学生为主体，引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，从培养对音乐的感受力、鉴赏力、表现力及获得音乐知识技能
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