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分析从听众注意角度谈广播播音主持技巧提高 　　摘 要 注意是指听众在广播节目的收听过程中产生想象、思维、记忆、直觉以及感觉等一系列心理的开始，且在继续收听节目的过程中其心理状态会跟随节目的进行产生变化。本研究以听众的注意角度为出发点，分析听众的注意心理，对提高广播播音主持的主持技巧进行探讨。 　　关键词 广播节目；听众；注意；主持技巧 　　中图分类号G210 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）93-0008-02 　　站在听众的角度看，注意是指听众在收听广播节目是的一系列心理活动，例如想象、思维、极易、知觉、感觉等，选择与集中于各种播音内容[1]。若说网络媒体、电视以及报纸等可视媒体所追求的是观众在视觉上关注内容，那么广播电台所追求的便是观众在听觉上的注意。如果广播栏目成功吸引了观众的收听，即代表该栏目以及该电台的成功。所以，应对广播听众不同的注意心理进行了解，采取措施使听众将集中于其他媒体（电视、报纸、网络等）注意力转移到广播节目中，以听众注意力的影响因素作为切入点，提高广播主持的主持技巧，从而提高广播电台的综合素质，优化节目的质量，提高其收听率。 　　1听众的“三度注意” 　　1.1一度注意 　　有意或是无意的注意。人们的心理活动均是具有方向性的，而该方向通常是由注意角度所决定。听众在无意或是有意的收听新闻资讯或其他信息受到触动，则会增加刺激强度，使听众对广播内容的注意力由边缘逐渐靠向中心。 　　1.2二度注意 　　听众对广播节目的注意呈现持续而深入的状态，也像是平时所说的专心致志，同时在此时形成各心理活动的关注重点，听众自身的注意力均专注到广播主持、播音内容中。 　　1.3三度注意 　　听众收听了广播电台的节目后，节目中所吸收到的资讯在脑海中留下深刻的印象，有共鸣产生，同时转化成更长久的形式在记忆中储存，并向他人分享，通过口口相传而扩大广播节目的社会影响。 　　2 以听众无意注意的心理影响因素作为切入点，优化广播主持的主持技巧 　　无意注意是指听众在没有预定目的的情况下收听广播节目，并且无需借助意志力关注节目。主要???响听众无意注意的因素包括了听众自身需求以及节目特点等，其中节目特点有包括了节目内容与节目音乐之间的相对强度、节目的新奇，而节目内容与节目音乐之间的相对强度则是引起听众无意注意的关键因素。若在广播主持节目中，主持人改变说话的各项因素（平仄押韵、语速、音量等），根据文字的不同投入不同的感情，此时加上背景音乐的衬托，将节目内容的中心突出，对中心内容加强语气等加大节目以及背景之间的对比度，以吸引听众对广播节目无意注意。若在节目进行过程中，广播主持在说话时一直保持相同的节奏、音量、语速以及语气，单调而重复的广播内容难以吸引听众对广播内容的注意力，更谈不上听众对节目的长期关注[2]。 　　在主持广播节目的过程中，应根据节目和背景之间相对强度等多种因素，把握好说话的各个影响因素（态度、基调、语气、音量、语速以及节奏等），广播主持应以真诚的态度、合适的语速、清晰的语音、鲜明的内容进行主持工作，使听众可清楚了解广播内容，从而引发听众对节目的注意。 　　若想引起听众对广播节目的注意，则必须要根据听众的价值观以及对节目的需求对节目进行主持，也就是投其所好。在人际交往中，投其所好属于比较好的交际手段，而该手段也是要于广播播音中。不少人均存在“以自我为中心”的特性，听众在收听广播节目中未发现自己想要知道的信息则无法持续注意节目。因此，在主持广播节目时，应根据听众的价值观以及对节目的需求，寻找听众的兴趣，投其所好，以吸引听众的注意[3]。此外，在节目进行过程中，主持应具备一定的亲和力，将观众与主持的距离拉近，并以平等的关系获取听众的信任。 　　3 以听众有意注意的心理影响因素作为切入点，优化广播主持的主持技巧 　　有意注意是指听众在有预定目的的去收听广播节目，且需借助意志力关注节目。主要影响听众有意注意的因素包括了两个方面：1）听众对广播内容的熟悉程度。在节目中，广播主持人应把握时机宣传节目，使听众可更加清楚、深刻的理解节目，如此便可推动听众对节目保持长期的有意注意；2）听众对广播节目的间接兴趣，即是使听众了解收听该节目对其有积极的帮助。都说听众的心灵、耳朵以及脑袋是共同决定广播节目成败的关键，因此调动听众对广播节目的兴趣尤为重要。对于新闻栏目而言，首先要播好新闻的导语，从而引导听众对新闻的具体内容进一步了解，把握稿件的广播基调，使听众感受到新意。其次要播好新闻的主要内容，要求语言符合规范标准，准确掌握声音着力点，对重音适当处理，保持语句的通顺连贯[4]。最后要播好稿件的总结部分，做到首尾呼应，语气的过渡要自然。对于节目支持而言，在开始时，应根据节目内容选择相应的确如话题。其次