数学七年级下册北师大版第三章生活中的数据课件3-02近似数(公开课).pptVIP

* * * 第三章 生活中的数据 2.将5.9478保留整数得＿＿. 将5.9478保留一位小数得＿＿＿. 将5.9478保留两位小数得＿＿＿. 1.用科学记数法表示 (1)3065000= ; (2)25万= . 6 5.9 5.95 3.065×10 6 2.5×105 回顾 思考 操作.讨论.交流 1.操作:老师给每个小组1把刻度尺和4张扑克牌.用老师给的刻度尺去测量老师给的扑克牌的长和宽.以小组为单位,组内每个同学都要测量.测量好以后,组长综合本小组各同学的测量数据,把最精确的数据填写在黑板上的表格里.看哪组又快又精确! 2.讨论:哪些小组的测量结果更精确一些?小组讨论,并说出理由. 3.交流:(1)在上面的测量活动中,哪些数据是精确的?哪些数据是近似的? (2)在上面的测量活动中,测量的结果都有什么共同的特点? 测量的结果都是近似的. (4)上面测量活动得到的近似数中,哪些数位上的数字是准确的?哪些数位上的数字是估计的?请各组同学分别说出来. －－与实际完全符合的数 －－与实际接近的数 准确数 近似数 (3)什么样的数是准确数?什么的数是近似数? 议一议 (1)上面数据,哪些是精确的?哪些是近似的? (2)举例说明生活中哪些数据是精确的,哪些数据是近似的.为什么? 某辞典共有1234页 2000年第五次人 口普查我国人口 总数为12.9533亿 1.下列各题中的数据,哪些是精确的?哪些是近似的? (1)小明班上有45人; (2)吐鲁番盆地低于海平面155米； (3)某次地震中，伤亡10万人; (4)小红测得数学书的长度为21.0厘米; (5)某歹徒连伤4人; (6)巴厘岛爆炸案死亡人数为286人. 快乐随堂练 (10).我们班的教室面积约为100平方米. (7).小明的体重约为52公斤,我的身高约为160厘米. (8).我们使用的数学课本长约为19.8厘米,宽约为14.3厘米,高约为1.2厘米,共有226页. (9).我班的学生人数为40人,其中男生26人,女生14人. 1.03 米 1.0 米 1 米 (1) 1.0米与1米有什么相同点和不同点. 注:一个近似数四舍五入到哪一位,就说它 2.小明量得课桌长为1.025米,请按下列要求取这个数的近似数: (3)四舍五入到个位. (2)四舍五入到十分位; (1)四舍五入到百分位; 思考.交流 (2) 能随便去掉小数点末尾的零吗?为什么? 精确到哪一位. 3.中国的国土面积约为9596960平方千米,美国和罗马尼亚的国土面积约为9364000平方千米(四舍五入到千位)和240000平方千米（四舍五入到万位）.如果要将中国国土面积与它们相比较,那么中国国土面积分别四舍五入到哪一位时,比较起来的误差可能会小一些? 解:当与美国的国土面积相比较时,可以将中国国土面积四舍五入到千位,得到9597000平方千米.因为它们同时四舍五入到了千位,这样比较起来误差可能会小一些. 类似地,当与罗马尼亚国土面积相比较时,可以将中国国土面积四舍五入到万位,得到9600000平方千米. 在对数据进行比较时,有时可以根据需要选择各自的近似数进行比较.在选择近似数时,一般数据要四舍五入到同一位数,这样出现误差的可能性会小一些. 1.下列各题中的数据，哪些是精确的？哪些是近似的？ (1)通过第三次全国人口普查得知,山西省人口总数为3297万人. (2)生物圈中,已知的绿色植物大约有30万种. (3)某校有1148人. (4)由于我国人口众多,人均森林面积只有0.128公顷. (5)这个路口每分钟有3人经过. (6)地球表面积约5.1亿平方千米. 你会做得很棒！ 随堂练习 2.第五次人口普查表明，我国的人口总数为1 295 330 000人,国土总面积为9 596 960平方千米,请回答下列问题： (1) 1 295 330 000人是 数,用科学记数法表示为 人.若表示为1.3×109人,它四舍五入到 位.若四舍五入到百分位,则表示成 人.若四舍五入到千万位,则表示成_ _人. 近似 1.29533×109 亿 1.295×109 1.30×109 (2) 9596960平方千米是 数,在报刊等媒体中说,我国国土面积是960万平方千米,近似数960万平方千米是由9596960平方千米精确到_ _位得到的. 近似 万 3.下列由四舍五入法得到的近似数,哪一位是四舍五入得到的? 3.6米 3.60米 3.6