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通过社会实践提升大学生综合素质认识与实践 　　摘要：组织大学生参加社会实践活动已成为高等教育的一种教学工作延伸。社会实践是大学生的一种学习性、成长性、社会化和演练性实践。通过社会实践能够进一步拓展和深化大学生的专业理论知识，形成科学的知识结构，有利于提升大学生的综合素质。针对目前大学生社会实践工作存在的典型问题，提出了有效开展社会实践活动、提升大学生综合素质的方法和措施。 　　关键词：大学生；社会实践；实践能力；综合素质 　　作者简介：刘枫（1983-），女，山东临沂人，南京工程学院自动化学院，讲师。（江苏 南京 211167） 　　基金项目：本文系南京工程学院党建与思想政治研究课题（项目号：SZ201307）的研究成果。 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）34-0042-02 　　大学生综合素质的培养需要多种综合培养措施的有力支撑。组织开展社会实践是培养大学生的就业能力、创新能力、提升综合素质的有效途径之一。有效开展大学生社会实践活动不仅是高校人才培养的一种重要手段、德育教育的有效补充，也是教育教学活动的一种必要延伸。通过社会实践活动能够拓展和深化大学生的专业理论知识，形成科学的知识结构，有利于培养大学生的思想政治品德素质、文化素质、创新精神和实践能力等综合素质。 　　一、大学生社会实践的内涵及意义 　　目前，为适应经济社会建设发展需要，高等教育改革的重要任务是构建以提高学生素质为核心的有中国社会主义特色的高等教育体系，探索形成以促进全面发展为宗旨、课堂教学、校园文化和社会实践三者有机结合的教育模式。社会实践已成为在校大学生除课堂教学之外，以提高个体综合素质、完善个体社会化为目的，走出校门、深入社会，了解国情为社会服务的教育过程。从内涵上说，社会实践活动应是课堂教学活动的补充和延伸。[1]课堂教学为社会实践奠定理论基础，社会实践则为课堂教学进行实际验证，通过社会实践能够让大学生将课堂理论知识转换成学生自己的工作技能并为社会提供更好的服务。 　　社会实践对于培养高素质应用型人才、促进大学生学习掌握专业课程、理论联系实际等方面具有非常重要的意义。 　　1.社会实践有利于进一步拓展、深化大学生所学的专业知识 　　社会实践是大学生的一种学习性实践。在校期间大学生通过参加各种社会实践活动可以尝试将所学理论知识转化为实际技能，为其综合运用所学理论知识提供机会；也可将所学的理论知识与实际问题进行对比分析、发现所欠缺的知识点，自觉补充、完善专业理论知识，进而促进课堂学习与社会实践所获感性知识的紧密结合。通过做中学、学中做，进一步深化对专业知识的理解与掌握。通过调查得知，若在校期间能够跟随专业课教师参与企业工程实践、参与社会实践活动，毕业后能较快地熟悉工作、胜任社会实际工作要求。 　　2.社会实践有利于培养大学生的创新精神和实践能力 　　社会实践是大学生的一种人才成长性实践。社会实践能力是指大学生在有目的、有针对性地参加社会实践活动过程中理论联系实际，运用所学知识和技能顺利解决问题的能力。其中包括组织协调能力、自我表达能力、人际交往能力、环境适应能力、团队合作能力。[2]在社会实践活动中，学生不再是一个被动的接受者而成为活动的主体。作为一个主动的参与者，学生的积极性、创新性将被充分调动起来，使社会实践能力得到锻炼提高。另外，由于学生初次接触社会，有出生牛犊不怕虎的创新意识和精神，往往可以打破固有思维定势，提出一些有效的、具有创新性的工作思路或措施，并付诸实际工作予以检验，自然而然就提高了实践能力。 　　3.社会实践有利于培养大学生分析问题、解决问题的能力 　　社会实践是大学生的一种社会化过程性实践。社会实践活动处在相对真实的社会环境中，大学生面临的困难及所遇到的问题是复杂多变的，解决问题的方法也多种多样。在这种环境下，大学生要独立面对各种问题。通过社会实践活动可以使他们更多地将所学理论知识运用到社会实际生活，从而使发现问题、分析问题和解决问题的能力得到锻炼、提高。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践活动有利于让学生将所学知识与实际工作结合起来，并灵活运用所学知识解决一些具体问题，为进入社会、承担社会责任做好准备。 　　4.社会实践有利于促进大学生就业、创业 　　社会实践是促进大学生就业、创业的一种演练性实践。社会阅历、工作经验成为求职就业的考核、测量指标，这对于应届毕业生而言的确要求过于苛刻。而且社会阅历和工作经验在校园里是难以学到的，只有通过参加一定的社会实践活动，进行某些就业、创业性演练才能使他们具备初步了解社会、熟悉社会的阅历及工作经验。通过参加社会实践活动锻炼还可以让大学生树立市场经济意识，摈弃一些错误的认识或观念，理解真正意义上的人才竞争，认