盐城工学院2013年春季运动会入场仪式解说词2013年第十七届校.DOC

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盐城工学院2013年春季运动会入场仪式解说词2013年第十七届校

2013年第十七届 校春季田径运动会 解说词 2013年学校春季田径运动会解说词 一、入场式之前的抒情解说 新A:春风在这里尽情地荡漾, 新B:阳光在这里照耀着欢畅, 东A:春风拂面,春意盎然, 东B:春天的娇艳在今天迎风绽放, 新A:啊!一场靡靡的春雨刚刚过去, 新B:阳光还是来告诉你春天的模样。 东A:啊!春天就是这样的来了, 东B:携着希望的种子等待播撒; 新A:抱着青春的活力跃跃欲试, 新B:唱着年轻的歌声铿锵嘹亮; 东A:春天告诉你,在黄海明珠的校园里有一场春天的检阅, 东B:是的,这是我们的体育盛会—— 运动的盛会、青春的盛会。 新A:盛会即将拉起帷幕,我扬起彩绸为你鼓舞, 新B:我引来风儿为你飘扬。我们一起啊 新合:为你的到来欣喜欢畅。 东A:是的,这就是我们的季节啊, 这里的激情就叫欢畅, 东B:这里的浪漫就叫奔放; 新A:这里的生活就叫拼搏, 新B:这里的荣誉就叫更快更强。 东A:是的,这就是我们的季节——叫第五季, 东B:这就是我们的时空——叫大课堂。 新A:它比春夏还要热情洋溢, 它比秋冬还要醇厚留香。 新B:它的名字就叫青春, 它的个性就是运动, 东A:这个季节啊时刻充满阳光, 只有心怀阳光的人们才可以分享。 东B:是啊,看全校上下,在党的十八大精神的鼓舞下,在学校第二次党代会战略决策的指引下, 新A:我们励精图治,开拓创新, 迎来了学校事业新一轮的大发展。 新B:今天啊,我们朝气蓬勃,激情昂扬, 把第十七届运动会的旗帜高高飘扬 这正是青春第五季的—— 总合:精彩亮相, 东A:老师们同学们, 运动会开幕入场仪式即将开始了, 东B:今天,2013年4月26日 新A:将和盐城工学院第十七届田径运动会 新B:一起载入—— 新合:校史的篇章。 东A:伴着豪情,戴着阳光, 东B:挥着彩旗,舞着鲜花, 东合:我们的运动大军、各路健儿已经整装待发。 新A:我们自豪的看到,学校五十五年办学成果辉煌, 新B:体育教学蓬勃开展, 德智体美,全面培育社会栋梁。 东A: 是的,全民健身已在校园里蔚然成风, 东B:让运动会检阅我们的队伍和力量。 新A:老师们!同学们! 新B:运动健儿组成的方阵正向主席台走来, 东A:他们英姿焕发豪情万丈, 东B:他们步伐铿锵号声嘹亮, 新A:让我们用崇高的敬意, 新B: 献给学校这片最美丽的风景线, 东A:我们把历史的接力棒握在手中, 东B:我们把时代的新高度迈在脚下, 新A:我们用最动人的形象,出色的表现, 新B : 用最全新的腾跃,不断的超越, 新合:展示本次运动会最美丽精彩的画卷,最精彩的亮相。 东A:运动健儿们! 东合:给力吧!加油吧! 新A:为你们呐喊!为你们助威! 新B:为你们喝彩!为你们鼓掌! 东A:让我们以真诚的心愿预祝盐城工学院第十七届田径运动会 总合:取得圆满成功! 二、入场式开始时的解说 1、旗手方阵(新) A:隆重、热烈、盛大、精彩的入场式开始了,像五彩的巨龙驾着祥云蜿蜒而至。 B:领军的仪仗是十二名男生的护旗队, 校旗上“盐城工学院”五个大字分外鲜艳, A:有着力与美意蕴的运动会会旗紧紧相随。 会旗解说: A:会旗的标志以校徽上的飞鹤和数字“17”为基本设计元素,有力的形象,明快的色彩,视觉冲击力强,寓意着田径健儿立足高远,顽强拼搏的体育精神,传达出健康、和谐的校园形象,整个标志的设计充分诠释了“盐城工学院第17届运动会”的精神内涵。 2、会标方阵(东) A:八名男生组成的会标方阵走向主席台 B:两块标语牌书写着我们共同的认识和追求: A:“笃学格致,厚德重行” B:“强身健体,报效祖国” 3、鲜花方阵(新) A:48朵鲜花,48朵婀娜多娇, B:说是柔情儿女,却是须眉不让。 A:这鲜花有师生中半边天的风采,有运动场的友谊和关爱 B:这鲜花是和谐校园的象征,更是传送美好信息的使者 4、红旗方阵(东) A:这是力的展示,雄壮有力; B:这是铁的洪流,火热阳光。 A:48名男生组成的红旗队, 用威武的气概和雄风向我们走来, B:树立起奋力拼搏一往无前的榜样。 5、裁判方阵(新) B:现在走来一支与众不同的特别方阵, A:微笑中写着信心百倍, B:热诚中包含公正严明, A:要以公正、公平、公开为每一项比赛给予正确的评判, B:你们肩负着神圣的责任、崇高的使命, A:裁判员老师们,请接受我们由衷的问候, 合:你们辛苦了! 三、学院、部门各方阵 甲:下面由各全校教工和学生组成的方阵, 以各自精彩纷呈的形象和风采向大会主席台走来…… (略) 四、入场式尾声用 新A:老师们、同学们, 各运动代表队的方阵已全部通过主席台 新B:今天,我们在城市的东方塑造着青春澎湃; 东A:我们在崭新的校区演绎着激情似火; 东B:我们在红跑道上瞄准着新的记录,

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