江苏镇江中学动手试验教育课程评价标准.DOC

附件： 江苏省镇江中学校本课程教师综合评价表 教师姓名???????任教班级?????? ?评价时间：??? 年??月 项目 内??????????? 容 分值 自评 校评 课程 设置 1、课程目标是否合理清晰。 2、内容选择是否具有针对性和综合性（即适合学生认知水平与年龄特征、多学科综合、内容设计有弹性），是否彰显学校或师生个性特色。 3、教学设计是否符合学生年龄特征和认知规律。 4、评价方法是否具有激励性与可操作性。 30 ? ? 课程 实施 1、教师须制定《课程纲要》和学期实施计划，撰写课时教学计划。 2、教师应按学校的课程安排上课，达到规定的课时与教学目标。 3、教师应保存学生的作品、资料及在活动竞赛中取得的成绩资料。 4、处通过听课、查阅资料、调查访问等形式，对教师进行考核。 50 ? ? 学生 学业 成绩 评价 1、校本课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤、实践操作等评价记录。 2、教师根据三维课程目标进行评价，可按照“优”“良”“一般”评定等级，作为班级、学校“优秀学生”评比条件之一。 3、学生成果通过实践操作、作品鉴定、竞赛评比、汇报演出等形式展示，成绩优秀者可将其成果记入学生个人成长档案袋。 20 ? ? 总 评 等 级 ? 总 分 ? ? 备注：90以上为“优秀”，80—89为“良好”，60—79为“合格”，60分以下为“不合格”。 ? ? 江苏省镇江中学校本课程学生评价表 班级：??????? ???????????????姓名：????? 评价 要素 评价内容 评价等级 自评 同学 互评 师评 学习 品质 1、基础知识的掌握 优秀★★★ 良好★★ 合格★ ? ? ? 2、同伴的合作与交流 ? ? ? 3、资料收集整理、归纳 ? ? ? 学习 水平 1、软件的操作熟练程度 优秀★★★ 良好★★ 合格★ ? ? ? 2、方法和技巧 ? ? ? 3、制作作品的想象力 ? ? ? 4、制作作品的创新能力 ? ? ? 作品 展示 1、是否完成 优秀★★★ 良好★★ 合格★ ? ? ? 2、干净、精美 ? ? ? 3、具有创意 ? ? ? 我的 收获 ? 老师 对我说 ? ? ? ? 江苏省镇江中学校本课程实施教师评价表 项目 内容 具体指标 分值 自评 组评 备注 课 程 方 案 评 价 40 分 课程开发的意义 （10分） 1、校本课程是与国家课程、地方课程紧密联系的，是对其的补充，是彰显学校特色的。 5 ? ? ? 2、校本课程促进学生的个性发展，提高学生的各方面素质。 5 ? ? ? 目标定位 （15分） 1、目标明确清晰 5 ? ? ? 2、知识、能力和情感目标齐全 5 ? ? ? 3、贯彻因材施教的原则 5 ? ? ? 课程内容 （10分） 1、教材框架清晰，有序列性。 5 ? ? ? 2、教材内容科学、启发性强、突出实践能力的培养 5 ? ? ? 评价（5分） 1、评价可操作强、方法科学、具有激励性和制约性 5 ? ? ? ?校 本 课 程 实 施 过 程 评 价 60 分 ? 指导思想 （10分） 1、体现教为主导、学为主体、疑为主轴、动（练）为主线的教学原则 5 ? ? ? 2、课程实施中注重德育渗透和情感熏陶，注重校“四有”培养目标的达成。 5 ? ? ? 教学过程 （30分） 1、期初制定教学计划、安排好教学进度。 4 ? ? ? 2、能深入钻研，根据学生的实际，设计内容开放、容量适量、层次分明、有针对性的教案。 5 ? ? ? 3、能灵活运用多种教学方法进行教学，重点和难点的处理有新意，且效果好。 6 ? ? ? 4、课堂语言流畅、规范，具有生动性和启发性。思维清晰，有强度，有度。 6 ? ? ? 5、能面向全体学生，因材施教，学生情绪高涨。课堂无死角、无“闲”人，整体性成效好。 6 ? ? ? 6、现代化教育技术运用娴熟，设计内容及呈现手段具有不可替代性。 3 ? ? ? 实施成果20 1、能激发并维持学生对该课程的兴趣，学生评价良好。 6 ? ? ? 2、能及时收集、整理学生学习的过程性资料。 4 ? ? ? 3、指导的学生能举行一定范围的展示活动。 5 ? ? ? 说明 等级分数 优秀：90分以上；良好：80----89分； 合格：60—79分；不合格60分以下 100 ? ? ? 江苏省镇江中学校本课程课堂教学评价表 评价目标 目 标 描 述 落实情况 理念体现与 教学设计 正确掌握课程的基本理念和教学模式，坚持全面发展的素质教育，体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的和谐共融。教学设计严谨独特，结构合理、层