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浅议心理资本视角下企业员工心理健康教育思考 　　摘 要 随着我国经济水平的快速发展，市场竞争日益激烈，各个企业为了提高自身的经济水平，能够在经济市场中占据一定的领导地位，都逐渐认识到企业员工拥有健康心理对企业经营活动产生的重要性。企业员工在拥有健康的心理时，有着足够的心理承受力，面对着日益加剧的市场竞争力，能在很大程度上提高企业的竞争力。而随着心理资本的出现，使得企业员工的心理教育有了一定的提高。因此，在心理资本视角下，提高企业员工心理健康水平是重中之重。 　　关键词 心理资本 企业员工 心理健康教育 　　中图分类号：B849 文献标识码：A 　　1 心理资本视角下企业员工心理健康教育 　　心理资本的出现，在很大程度上促进了企业员工心理健康教育水平，也为心理健康提供有效的教育方式。在心理资本视角下，使得企业员工存在了必要的心理素质，主要包括：乐观向上、希望积极，在遇到困难和挫折时能够勇往直前，永不退缩。心理资本所具备的理念，推动了企业员工心理教育活动，同时也可以对企业员工心理健康教育活动做出有效的评价。 　　在心理资本视角下，对企业员工心理进行健康教育，主要是对员工积极的心理状态进行全面的挖掘和提高，帮助和引导员工树立积极向上的心理意识，采取有效的健康教育途径，以此提高企业员工健康心理。在心理资本视角下，培养员工心理健康教育的内容主要包括：讲解心理健康的理论、帮助企业员工消除不良情绪、研究员工的积极品质以及挖掘员工潜力，将员工的积极向上、自信希望的心理开发出来。企业员工在具备着积极的心理状态后，能够帮助员工抵抗不良情绪的侵蚀，提高员工的幸福指数。 　　2 在心理资本视角下，提高企业员工心理健康教育水平 　　（1）提高心理资本，实现员工心理健康教育的目标。在心理健康教育目标中，主要是指人们能够达到心理健康的标准水平，在教育目标中主要是为了对人的方向和规格进行有效的培养。员工的心理健康主要是培养他们保持着高效、满意和持续的心理状态。同时，心理健康也是指人们在进行心理过程中，能够保持完整、协调和相同的活???内容，并且人们的认识、情感、行为、心理和人格能够与社会保持着相互协调、共同发展的状态。心理资本视角下，培养员工心理健康教育目标主要内容是：培养员工成为一个乐观向上、积极幸福的人，提高员工心理健康水平。员工的心理健康，不仅包括自身具备的安全感，能够很好地适应社会外部的环境，也能够保持自身和谐的心理状态，使自身与社会环境相互协调发展。 　　提高员工心理的积极健康，是企业员工健康心理教育的目标。主要是通过健康心理教育，将员工积极向上的心理状态进行全面的开发，使员工在面对外界和企业内部的压力和挑战时，依然保持乐观向上的心理状态进行工作。同时，面对着企业内部心理较为落后和出现问题的员工进行适当的帮助，将他们的思想态度和行为进行有效的转变，并对他们进行适当有效的心理帮助。通过有效的心理健康教育，主动的对员工心理状态进行了解，帮助员工树立健康有益的心理，将员工内在潜力全面地开发出来，提升员工积极健康的心理状态。 　　（2）将企业全体员工作为心理健康教育对象。员工在具备积极健康的心态后，能够将自身不良情绪进行全面有效预防和化解。因此，针对企业所有员工进行积极乐观的心理健康教??。对企业员工心理健康程度可以分为三类：首先是员工心理正常状态：企业员工有着较强的适应能力和较高的交际能力，自身所表现出来的常态行为，能够与自身的价值观、道德水平和人格特征相协调发展，具备着一定的情绪调节能力。其次员工心理不平衡状态：企业员工在具备着不平衡的心理状态时，使其自身处于焦躁、恐惧、压抑、矛盾和应激的情绪当中，在和别人相处时较为困难，生活自理能力较低、有着较严重的心理困扰，在接受他人的调节和疏导时，能够恢复正常心理状态。最后员工处于心理病态当中，主要是指员工有着人格障碍、精神分裂症等，不能进行正常的工作和生活，在对其进行治疗时，很可能患上精神病。在对企业员工进行健康心理教育时，主要是针对具有最后两种心理状态的员工。 　　这就需要相关的教育人员要对员工心理进行有效诊断，同时根据诊断结果，对各个员工进行相应的指导和培训，帮助员工以及家庭成员解决各种心理问题和行为问题。在对员工心理进行干预行动时，首先要不定期地开展和宣传心理健康教育活动，对员工讲解有效的心理健康知识，同时也提供一些消除负面情绪影响以及预防心理疾病的方法。其次针对具备着较为严重的心理问题员工???教育人员可以对员工进行一对一的健康教育疏导和干预；最后员工在感觉自身心理不适进行主动求助后，相关部门不能解决时，还可以向外界借助有用的援助力量，帮助员工解决心理问题。 　　（3）提高员工积极心理品质，完善心理健康教育的内容。在对员工进行心理健康教育时，其内容主要是帮助员工树立健康积极的心