中考专题五 光合、呼吸作用.ppt

把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜 步骤六： 用自来水冲洗叶片，叶片变为黄白色，再滴加碘液 步骤七： 稍等片刻，用自来水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。 结论： 叶绿体是光合作用的场所 栅栏组织与海绵组织的比较 2、试分析在（ ）时绿叶内所含的有机物最多？ 在（ ）时绿叶内的有机物最少？A、早晨 B、中午 C、傍晚 D、半夜 某同学在在光下的一棵植物上摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素漂洗后用碘液染色，叶呈蓝色，他该得出的结论是（ ） A、光合作用必须在光下进行 B、绿叶在光下制造淀粉 C、叶中含有淀粉 D、缺乏对照组，什么结论也得不出 运用： 光作为光合作用制造有机物的条件，在农业生产中怎样提高农作物对阳光的利用率呢？ 人体运动所需的能量来自何方？ 技能训练 吐鲁番传奇 早穿棉袄午穿纱 围着火炉吃西瓜 1、如果只考虑光合作用，则ABCD各代表什么物质？ A B C D 。 2、如果只考虑呼吸作用，则图中AC各代表什么物质？ A B 。 3、只考虑蒸腾作用，则B代表 。 4、 以上三种生理活动，白天进行 种。 增产终极法则： 加强光合作用， 抑制呼吸作用！ 光合作用意义: 制造的有机物养活了地球上所有生物; 产生的氧气使地球上所有生物能进行正常生命活动. 呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处？ 光合作用和呼吸作用的比较： 能量变化 产物 原料 条件 呼吸作用 光合作用 场所 项目 叶绿体 线粒体 光 有光无光都行 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 二氧化碳、水 制造有机物 ， 储存能量 分解有机物， 释放能量 氧 气 二氧化碳 植物 动物 微生物分解动植物的尸体 燃烧 大气 呼吸作用 分解作用 呼吸作用 氧 气 二氧化碳 植物 动物 微生物分解动植物的尸体 燃烧 大气 呼吸作用 分解作用 呼吸作用 氧 气 二氧化碳 植物 动物 微生物分解动植物的尸体 燃烧 大气 光合作用 氧 气 二氧化碳 植物 动物 微生物分解动植物的尸体 燃烧 大气 呼吸作用 分解作用 呼吸作用 光合作用 讨论 煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用 种子已经死亡 1.种子的细胞时刻进行呼吸作用 2.植物体所有器官也都进行呼吸作用 瓷花盆多漂亮， 养花肯定很有情调！ 不行，我好几盆花种在瓷盆里都一命呜呼了！ 我想课外来探究这个问题. 栽花用盆最好选瓦盆，不宜用瓷盆。这是什么原因？ 技能训练 推 理 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写出来，与周围同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方？ 22 12 夜间 33 33 白天 乙地 甲地 平均温度 推理过程： 因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基本相同，白天的温度也相同，所以 因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以 因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以 因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明 两地甜瓜通过光合作用制造的有机物量应基本相同 甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱 环境温度对植物的呼吸作用有影响 甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少 结论：在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强 抑制呼吸作用： 才是正途！！！ 水果蔬菜的低温保鲜 种子晒干储藏 水果用保鲜膜严密包裹 粮食水果储存室内充加二氧化碳 水果蔬菜的低温保鲜(温度) 种子晒干储藏 (水分) 水果用保鲜膜严密包裹 (氧气浓度) 粮食水果储存室内充加二氧化碳 (二氧化碳浓度) 动动脑 1、为什么栽花或种庄稼， 都需要经常松土？ 　　因为植物的根进行呼吸作用需要氧，经常松土可以为根提供充足的氧气。 2、甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、 白菜的窖为什么必须留存通风孔？ 　　甘薯、白菜时刻不停地进行呼吸作用，在这个过程中会产生大量的热。如果没有通风孔，热量散不出去，窖内的温度就会升高，导致甘薯和白菜腐烂。 　　3、 在北方冬季，有的家庭把许多盆栽植物都移到密闭的卧室内，这样的做法合适吗？为什么？　　 　　这种做法不合适。因为在夜间盆栽植物停止了光合作用，只进行呼吸作用，从而会