高中数学教学中培养学生创造性思维分析.docVIP

高中数学教学中培养学生创造性思维分析 　　【摘要】高中数学在高中教学阶段发挥着重要的作用.随着我国教育改革的不断深化，我国高中数学在教学模式上面也进行了很大程度的改进与完善.高中数学教学模式的转变极大地提高了学校的教学质量.但是，如何在高中数学教学中充分地培养学生的创造性思维呢？这个问题一直是教育界普遍关注的问题.为此本文将根据笔者的教学经验，对高中数学教学中培养学生的创造性思维提出几点措施. 　　【关键词】高中数学；教学；培养；创造性思维；措施 　　一、前言 　　近些年来，随着人们对受教育需求的不断增加，高中教育的质量显得尤为重要.高中教育在学生的整个教育阶段起着非常重要的作用.其中，高中数学更是被视作激发学生创造性思维的一个很好的工具.相关专家学者也针对如何通过高中数学教学来培养学生的创造性思维.因此，高中数学的教学模式具有针对性地进行了不断的改进与完善. 　　二、高中数学教学培养学生创造性思维的必要性 　　随着社会的不断向前进步以及科学技术的飞速发展，我国教育部门提出了在培养学生专业技能的过程当中，还要注重培养学生的创造性思维.因此，如何培养学生的创造性思维成为我国现在教学过程当中一个比较热点的话题.高中教育阶段对学生的创造性思维的提高有着非常重要的影响.其中，高中数学已经被视作培养学生创造性思维的一个有效的教学工具.我国教育部门为了最大限度地通过高中数学教学来培养学生的创造性思维，已经针对高中数学教学模式的改进与完善提出了众多优化对策.学生创造性思维的提高是学生今后步入社会后的巨大财富.随着社会近些年来的飞速发展，对学生创造性思维的要求也越来越高.学生创造性思维的高低直接影响着学生今后的发展状况.所以，学校对学生创造性思维的提高担负着艰巨的任务.要想通过高中数学的教学来最大限度地培养学生的创造性思维，那么学校以及相关部门就必须从实际情况出发，具有针对性地提出有效的措施.科学合理的优化措施可以在很大程度上改进与完善高中数学的教学模式.高中数学教学已经被作为培养学生创造性思维的一个有效的工具.因此，高中数学如何进行教学才能很好地培养学生的创造性思维是今后教学的一个主要发展方向. 　　三、高中数学教学培养学生创造性思维的优化对策 　　上述第二小节主要对高中数学培养学生创造性思维的必要性进行了分析阐述，也让我们认识到了自身肩上的任务非常艰巨.高中数学的教学可以很好地培养学生的创造性思维已经是一个毋庸置疑的结果.那么如何才能通过高中数学教学来培养学生的创造性思维呢？本小节将主要根据笔者多年的高中数学教学经验，针对高中数学如何进行教学来培养学生的创造性思维提出几点优化对策. 　　（一）注重高中数学教学方法的创新 　　高中数学要想真正地通过教学来培养学生的创造性思维，那么就必须对高中数学的教学方法进行创新.新的教学方法能够有效地改善高中数学的教学质量并且可以很大程度上提高学生的创造性.那么如何对高中数学的教学方法进行创新以及到底存在什么新的教学方法？下面将笔者总结出的几个教学方法进行分析阐述. 　　1.注重将开放式教学应用到高中数学的教学过程中 　　传统的高中数学教学方法是教师在讲台上面讲授相应的内容，学生则是在讲台下面认真地听讲.随着社会的不断向前进步以及人们对教育水平的越来越高，传统的教学模式已经不能很好地适应高中数学的教学.因此，高中数学的教学模式必须进行转变.近些年来，开放式教学已经在各个教学阶段以及各门课程当中都得到了应用.开放式的教学模式已经得到了社会的广泛认可，同时开放式教学模式也在培养学生创造性思维当中发挥了积极的作用.要想通过高中数学的教学来培养学生的创造性思维，那么高中数学也应该将开放式的教学模式运用到教学过程当中.高中数学的教学过程采用开放式的教学模式之后，可以极大地使得学生的创造性得到开发.因此，开放式教学在高中数学教学过程当中的应用是培养学生创造性思维的一个有效措施. 　　2.注重活动式教学在高中数学教学过程当中的应用 　　活动式教学在高中数学教学过程当中的应用也可以在很大程度上使得学生的创造性思维得到培养.教师在进行高中数学的教学过程当中，可以让学生选择一些自己愿意做的事情去做，但是前提是围绕课堂所讲授的内容去选择. 　　3.注重探索式教学在高中数学教学过程当中的应用 　　探索式教学在高中数学教学过程当中的应用也能够有效地提高学生的创造能力.教师在进行高中数学的教学过程当中，可以提出一系列学生比较感兴趣的问题来让学生自己去思考，这样就在很大程度上锻炼了学生自主思考的能力.因此，高中数学在教学过程当中应该充分发挥探索式教学的作用. 　　（二）注重学生兴趣的激发 　　学生对所学知识掌握的好与坏与学生的学习兴趣有着直接的联系.因此，为了很好地通过高中数学教学来培养学生的创造