初一语文女娲造人4人教版.pptxVIP

女娲造人教学目标初步了解神话的特点。复述故事情节，理解本文想像手法的运用。 感受文中所表现的喜悦之情,谈谈你对女娲的认识。 你预习好了吗? wā chéng chè yōu mǐnmián yán mǎng zhēn注音女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 莽莽榛榛整体感知自由朗读课文，熟悉情节。 复述课文，与原文对照,看课文丰富了哪几个情节。《风俗通》 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。神话特点:大胆而新奇的想象合作探究感受课文中对人类诞生的喜悦感跳读课文，划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子， 讨论交流一下自己的感受。 说说你对女娲的认识。 思维拓展 如果你是女娲，你为什么造人？你会用什么方法造人？ 送给你 想象是大脑一切功能中的皇后。 ——许国泰 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括着世界的一切。 ——爱因斯坦 巩固练习一、注音女娲 澄澈幽光 灵敏绵延 神通广大莽莽榛榛二、填空 神话是远古人民表现对自然及文化现象的 和 的故事。《女娲造人》围绕一个 字，朴素的解释了 。理解想像造人类的起源当堂作业一、注音女娲 澄澈幽光 灵敏绵延 神通广大莽莽榛榛二、填空 神话是远古人民表现对自然及文化现象的 和 的故事。《女娲造人》围绕一个 字，朴素的解释了 。推荐作业 摘抄课文中优美的词语。 根据预习题预习《皇帝的新装》。； / UV打印机 平板打印机ngh93pfi 妒忌又羡慕！放眼整个儿王府，最受宠的就是她，爷怎么会把那个最漂亮的院子给了这个冰凝？她凭什么？是服侍爷有功，还是母凭子贵？哪壹个都沾不上边的小小黄毛丫头，居然抢占了花园最大最美的院子，她哪里咽得下这口气？平时请安的时候遇不到她，今天好不容易有了机会，又有她最后壹个才到达的大好契机，这么好的理由和借口，她怎么可能不抓住？雅思琦就知道淑清这是气恼了爷的安排，不过，淑清要是知道冰凝的吃穿用度可是要比她李淑清高出许多的话，还不更得把鼻子都气歪了？不过，她要是知道了爷除了新婚当天以外，壹次都没有去过怡然居，更是连根手指头都没有碰过天仙妹妹，估计她的嘴又要笑歪了。不过这些事情，雅思琦才不会告诉淑清呢，让她们先打得不亦乐乎再说，实在看不下去的时候，她再假模假样地主持壹下“公道”，只要别闹到爷那里就行。第壹卷 第108章 误认冰凝被李姐姐壹通发难，气结于胸，半天都怔在那里。反击？当着这么多的姐姐们，她有什么资本，还不是更要授人于把柄？认了？这不是吃哑巴亏吗？那她们还不认定了她冰凝软弱可欺，以后更加肆无忌惮？就在冰凝愣神的功夫，外面脚步声响起，她扭头壹看，爷来了！她现在的位置特别尴尬，因为是壹进门就被淑清的发难按在了原地，根本没有容她再走到她应该呆的位置——福晋的左手。因为在门口，她是第壹个见到爷的诸人，没办法，她也顾不得看其它姐姐们如何行动，先自己主动地，如条件反射般地立即低头、俯身、行礼、请安，并伴随着壹句标准的请安语：“给爷请安！”冰凝请过安后，半天都没有听到爷的回话，可是没有得到爷的回话，她就必须壹直保持着这个俯身、垂首、半蹲的请安姿势。她不知道自己哪里得罪了爷，为什么爷不说“请起”呢？就在她百思不得其解的时候，突然壹阵“哈哈”的笑声迸发出来，然后随着这壹声笑，然后随着这壹声笑，终于爆发出雷鸣般的喧笑声，因为屋里屋外的壹众人等都忍不住笑了起来。有男人的笑声，也有诸人的笑声，有主子的笑声，也有奴才的笑声。众人都顾不得礼仪，顾不得规矩，最先笑出声的宋格格连眼泪都笑出来了，淑清更是笑得肚子都痛了，根本直不起腰来！冰凝不明所以，又听不到爷的“请起”，除了壹头雾水地继续半蹲，别无选择。焦急不安中的冰凝拿眼睛余光扫了壹下面前的爷，因为自己低着头，只能看到爷穿了壹件酱色袍子。这件酱色袍子向后退了壹步，壹边掩着嘴，壹边止不住地颤抖着双肩。随即，另外壹件青色袍子出现在冰凝的眼角余光里。冰凝看不到来人，只感觉壹阵冷冷的风扑面而来。穿青色袍子的爷面色阴沉、壹言不发地望着仍在行礼的冰凝，在众人渐渐地止住了笑声后，他才从牙缝里挤