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高考人教历史复习讲义现代中国的政治建与祖国统一
现代中国的政治建设与祖国统一
北京四中 徐雁
同学们好,我们今天学习内容是现代中国的政治建设与祖国统一。咱们在学习历史的时候,面对这么大的题目,是需要分段学习的,咱们分出几个时间段,然后看不同的时间段现代中国是如何进行政治建设,如何谋求国家统一大的。本课知识分三个大的时间段即建国初期、“文化大革命”期间、改革该开以来学习,除了讲这三段之外,咱们还学习第四部分即祖国统一问题。下面咱们分别学习这四部分内容。
【重点难点】
中华人民共和国的成立新中国三大民主政治制度即人民代表大会制度、中国共产党领带的多党
合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建设“文化大革命”时期对民主法制的践踏改革开放以来民主与法制的建设“一国两制”的理论与实践
【知识梳理】
建国初期的民主政治建设
一.政治协商制度的形成
1.形成的背景:
(1)人民解放战争的顺利发展,中共开始筹建新中国的工作。
(2)在民主革命时期,民主党派与共产党共同反对国民党专制独裁政权。
2.形成的过程
第一阶段 第二阶段 第三阶段 时间 1949年9月 1954年9月 1956年4月 标志
性事
件 中国人民政治协商会议第一次全体会议在北平召开 第一届全国人民代表大会在北京召开 《论十大关系》提出中共与民主党派“长期共存、互相监督”的方针 性质与职能 (1)代行全国人大的职能(最高立法权)(2)统一战线组织 统一战线的组织形式;政治协商、民主监督 最广泛的爱国统一战线;政治协商 、
民主监督(新阶段) 二.人民代表大会制度的创立
1.创立的背景
①依据:《共同纲领》的规定
②条件:新中国经济建设的大规模展开
2.第一届全国人大的举行:1954年9月
①通过《中华人民共和国宪法》
②选举、任命领导人
3.意义与认识
意义:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,符合中国的实际;体现了制度的优越性和民主的广泛性。
认识:人民代表大会制度是有中国特色的、符合中国国情、适合中国人民民主专政和社会主义现代化建设需要的政权组织形式。
三.民族区域自治制度的建立
1.背景:中国是由56个民族的统一的多民族国家,各民族错居杂处、相互依存。
2.问题:多民族、不平等、不均衡等
3.原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
4.概念:在中央政府的统一领导下,各少数民族聚居的地方设立自治区域和自治机关,由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权利。
5.发展过程
法律依据:《共同纲领》——产生;1954年宪 法——正式确认;1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》 ——发展与完善
6.作用:实现了民族平等,保证了祖国统一和民族团结
“文化大革命”对民主法制的践踏
一、“文化大革命”的背景和开始
1.背景
国际背景:中苏关系恶化;中美关系敌对,中国援越抗美,反对美国的霸权主义。
国内背景:中国共产党认为中央出现了修正主义,党和国家面临资产阶级复辟的危险。
2.《评新编历史剧海瑞罢官》─—“文革”导火线
3.“文革”的全面发动
二、“全面夺权” 和二月抗争1.“一月革命”
2.二月抗争
3.中共历史上最大的冤案─—刘少奇被迫害致死
三、知识青年上山下乡和干部下放
四、林彪反革命集团的覆灭
1971 九·一三事件
五、江青反革命集团的覆灭
1.“批邓、反击右倾翻案风”运动
2.“四五”运动 (1976)
六、文化大革命的性质及带给我们的启迪
性质:“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
启迪:在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作重点转到经济建设上来;对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析;必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜;必须进一步健全社会主义法制。
“文化大革命”后法制建设走向健全
2.党的十一届三中全会的召开
二、内容
1.修订《中华人民共和国宪法》(1982年)
2.形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等中国特色的社会主义法律体系
三、意义:使我国民主政治建设趋于制度化、法律化,为依法治国奠定了基础。中国对台政策
祖国统一大业
一、“一国两制”构想的提出
1.《告台湾同胞书》的发表(1979)
武力解放台湾
和平解放台湾
和平统一台湾
2. “一国两制”构想
内容:
两制:大陆实行社会主义制度;台湾、香港、澳门实行资本主义制度
意义:统一的基本方针。
二、香港、澳门的回归
1. 中英协商香港问题
2. 中英香港问题联合声明(1984年)
3. 中国恢复对香港行使主权(1997年7月1日)
4. 中国恢复对澳门行使主权(1999年12月20日)
【思维拓展】
阅读材料,回答问题。
[中共八
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