小学生规范习惯礼仪班会备课.docVIP

第二实验小学常规班会 【班会主题】学习小学生日常行为规范、学习习惯、礼仪在我身边 【班会地点】本班教室 【班会时间】2012年2月20日活动课 【班会目的】 1、学习《第二实验小学学生学习习惯》、《第二实验小学学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范内容》。 2、在小故事中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得规范礼仪对于每个学生成长的重要性。 3、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 4、教育学生遵守《小学生各种常规》，遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。  5、 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 【会前准备】 1、搜集日常行为规范、学习习惯、礼仪的故事等资料； 2、搜集关于小学生规范、礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置（黑板等）。 【班会过程】 一、介绍本次班会主要内容 谈话：本次班会的主要内容有以下几项： 1、学习《第二实验小学学生一日常规》、《第二实验小学学生学习习惯》、《小学生文明礼仪规范内容》。 2、上周工作总结本周工作要求。 3、小故事大道理。 二、学习《第二实验小学学生一日常规》、《第二实验小学学生学习习惯》、《小学生文明礼仪规范内容》。 （一）活动导入 谈话：同学们，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲规范、讲文明、懂礼貌的好学生，让好习惯伴我们一生！ 人与人之间相处时难免磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好 1．班长宣读个人和小组成绩。 2．公布小组前两名和个人第一名。 3．颁发最佳小组奖。 4．教师总结。 （1）获得最佳小组的原因：小组成员协力；小组长认真负责。 （2）个别小组成绩差的原因：个别学生纪律差，作业不认真；小组长责任心不够。 取得成绩的要再接再厉，继续保持良好的习惯；成绩不理想的小组，小组长课后到我这里查一下，哪些地方、哪个同学有问题，回去组织组内成员开个会，想一想，今后应该怎样做。 最后两名同学（李佳豪、滕慧琳）要写100字左右的反思，反思的内容包括本周有哪些不足，今后应该怎样做。 （二）班级显微镜 1．好人好事： 谈话：老师不能每时每刻呆在同学们中间，可能有好多值得我们学习的同学和行为我没发现，现在就请同学们说说，有哪些值得我们学习的同学和事情。先请于林玉说一说执勤同学的发现。 （1）校级执勤学生的发现： （2）班级执勤学生的发现： 谈话：其他同学还有什么发现？ （3）其他学生的发现： （4）老师的发现： 杨文静是走廊卫生的负责人，老师发现每节课下课之后都能主动的到走廊看看，如果有垃圾，她会及时找值日生清理； 张琪作为班级文生委员，每节课下课都及时提醒同学“收拾桌面，捡垃圾”，而且每节课都及时找值日生检查地面卫生； 李毓峰作为班级的学习委员，每天早读和午读都能认真负责； 小结：正是因为有这么多优秀的同学和班级干部，我们班才能在每次文明班级评选中获得文明班级的称号。 2．不文明行为： 谈话：以上这些同学值得我们每一个同学学习。但是肯定也存在着很多不文明行为，哪个同学能自己说说在上周有哪些不文明行为？接下来请值日班长说一说执勤同学有什么发现。 （1）校级执勤学生的发现： （2）班级执勤学生的发现： 谈话：除了这些不文明行为，其他同学还有什么发现？ （3）其他学生的发现： （4）老师的发现：有个别同学上小学科（音乐、美术、信息技术等）有不带书现象，从本周开始，上课没有书，课代表课前检查，不带书的同学每人在课堂那一栏扣掉2分。 3．教师总结：希望同学们发扬优点，克服缺点，多一些好人好事，更希望这些不文明行为在我们三年级四班能够彻底消失。 二、本周重点事务 1、开展一个活动。 （1）今天下午活动课，组织“祖国颂”诗文朗读比赛，下午下第二节课后抓紧时间上厕所，形式是以小组为单位，每组选出一名准备参加班级比赛。 （2）明天下午活动课，组织“祖国颂”诗文朗读比赛，选手就是今天下午选出来的14位同学。 2、准备一个比赛（队列队形广播操比赛） （1）利用课间操实间进行队列队形训练。 （2）利用小体育课时间进行广播操训练。 3、解决2个问题： （1）解决校内站路队说话问题。 方法：建立2个本子（左钰钰一个，丁新瑜一个） 左钰钰记表现好的同学，丁新瑜记表现不好的同学。到校后记入日常常规检查，