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关于大学生诚信观的调查报告（4700字） 关于大学生诚信观的调查报告 一、对诚信观的概述： 诚信，顾名思义就是诚实守信。诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。诚实和守信是统一的。就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。那么，对我们大学生而言，诚信是什么呢? 诚信是我国传统道德的重要规范，注重诚信是中华民族的道德传统，中国传统的诚信观特点有二。因此，大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。 二、大学生诚信观的现状及原因： (1)大学生诚信缺失的现象，主要表现在学习、工作和生活的各个方面： 1， 在学习方面 大学生的诚实更多地体现在学业成绩上, 在实际中存在的作弊现象很多, 诸如考试作弊, 据某高校对毕业生的跟踪调查显示: 在考试前曾有过作弊动机的高达29%, 预谋作弊和随机作弊的占18.7%和6.2%; 然后就是抄袭作业和论文,有些学生对老师布置的作业不是自己独立完成, 论文更是在网上下载一些资料, 东拼西凑, 几个小时就完成了一篇大作的。作弊者已经完全忘记了诚信对他们的约束。 2，在经济方面 对于家庭经济困难、无力支付教育费用的学生, 国家、社会和学校给予了高度关心, 党和政府明确承诺决不让一个学生因家庭经济困难而辍学, 国家拨出专项资金, 学校列出专项预算用于特困生的补助。但是, 学校对特困生的具体对象认定缺乏可操作性, 一些学生弄虚作假, 骗取特困生困难补助, 加之学生生源所在地方政府的某些办事人员, 出于地方保护心态, 出据学生家庭经济困难的虚假证明, 给学校特困生的认定增加了难度。 3， 在工作方面 随着大学毕业生越来越多, 在就业管理部门组织的人才交流和供需见面会上, 聘人单位利用供需见面会的广告效应, 广收学生个人应聘资料, 而会后常常没有下文, 这种情况使学生产生上当受骗之感, 因此也就如法炮制, 不讲究诚信,把个人应聘资料广泛投递, 有接受单位就草率签约, 有更好的单位就马上毁约再签, 严重影响了学校毕业班级的正常教学秩序, 加大了就业过程中的成本费用。 4， 在生活方面 大学生生活交往中, 出现了和自己熟悉的人之间的虚假承诺。主要包括借钱不还, 借物不归, 偷用同学的东西, 有的甚至将其据为己有。这些无不表明其道德素质的低下和诚信意识的丧失。 (2)大学生诚信缺失的原因。 1,家庭的影响： 家庭对孩子的影响是潜移默化的，也是根深蒂固的。家庭教育的根本是品德教育，诚信教育是品德教育中的一项基础内容。而很多家长往往只关心孩子的学习成绩，忽视了对孩子进行道德品质方面的引导。同时，家长与孩子存在代沟，孩子性格变得孤僻、暴躁等。这些都是影响学生诚信品质形成的不利因素。 2，学校的因素： 学校的教育模式是应试教育，学校注重的是学生的学习成绩，而对诚信的教育不够或不重视，忽略了对学生的思想品德教育，使学生诚信的思想道德意识变得非常薄弱。同时，教育乱收费、文凭造假、抄袭剽窃等现象不利于对青年学生的教育和正面引导，也必然会对大学生产生消极影响。 3，社会的影响： 社会环境对大学生诚信观的影响也是很大的。当今社会，假冒伪劣、商业欺诈、走私逃汇、贪污受贿、以权谋私等失信现象频频出现，让大学生感觉到自己处在一个缺乏诚信的社会氛围。对大学生产生了不良影响，使一些大学生会缺乏诚信责任意识，做出诚信缺失的行为。 4，自身的原因： 不仅仅是来自家庭、学校、社会等方面的因素，当然最重要的还是自身的原因。总的来说，大学生的自律意识比较差。一方面当代大学生涉世不深，很多学生都是到了大学才开始独立生活，独立处世，社会生活经历比较简单，道德心理还不成熟，缺乏理性思辨和分析选择的能力，缺乏对诚信危害性的认识。另一方面，意志不够坚定，虽然多数大学生对诚实、正直、守信、履约等诚信道德的基本范畴讲起来头头是道，口若悬河，但是在实际生活中，当涉及到自身利益时，便放松了对诚信的要求。 三、大学生诚信观的调查分析： 近期，我在网上展开了一个关于大学生诚信观的调查问卷的活动，这个调查问卷针对大学生诚信观面向社会上各高校的大学生提出了一些问题。截至目前为止，共有47名来自不同大学的大学生参与了此次调查问卷的答题活动。其中男生有23个，占总人数的48.94%，女生有24个，占总人数的51.06%，是大一年级的学生有6个，占总人数的12.77%，大二年级的学生有40个，占