- 1、本文档共52页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
护理人力资源管理蔡课件
护理人力资源管理蔡英华;目录;一、人力资源及其管理的 概念、内容;;;用才;过去:将人才—视为蜡烛—不停燃烧,
真正告别社会舞台
现在:将人才—看作是资源—人将比
蓄电池,要不断充电、放电;1.国内外护理人力资源现状
WHO 的资料显示1998年世界大多数国家每千人口护士达到3以上,部分发达国家甚至达到30以上。
2006年底,我国注册护士总数为142.6 万人,工作在医疗机构(除外疾病预防控制中心等)的注册护士为140.6 万人,每千人口护士数为1.11人,远低于WHO 建议的护理人员数量标准,即每千人口中应有2名护士。
美国260万,每千人口9名护士,称缺口12万。
澳大利亚16万,每千人口9名护士,称护士严重短缺。
我国2006年底142.6 万人,每千人口1.11名护士。
;;;; 国外护士床位比发达国家基本保持在1:1以上 普通病房护士与病床的比例一???是1:1;
康复病房(High Dependent Unit)护士与病床的比例大约是2:1;
重症监护病房(Intensive Care Unit)护士与病床的比例大约是5~6:1。;;
数量少、配备比例低
教育层次低
整体素质不高
人员结构不合理
;无锡市属医院床护比现状;2.我国护理人力资源短缺的原因;;; 3.人力配置与护理质量的关系;;市属医院护士满意度调查;; Burke RJ调查了护理人员的工作满意度与护
患比例之间的关系,发现护理人员配置越少,
工作量越大,工作中受到的挑战越大,护理人
员的工作满意度就越低,离职的可能性越大。
Adams A和Bond S对825名护理人员进行了调
查,发现当护患比例升高时,护理人员的工作
能力、工作满意度以及与团队成员的合作能
力均会提高。;;;1.护理人力资源配置的依据和标准
护理人力资源配置是医疗卫生保健机构为满足社会对护理服务的需要,科学分配护理人力,使人员与护理服务活动匹配。
主要包括两方面:护理人员在组织内各部门或单元间的分配,人力资源在部门内的科学排列与组合。
; 我国大多数医院仍然遵循国家卫生部1978年提出的《综合医院组织编制原则试行草案》中规定的按床护比例1:0.4及医护比例1:2的标准进行编配。; 《护士条例》规定:
三年内我国医院要达
到卫生部规定的床护
比1 : 0.4配置标准。;卫生部《中国护理事业发展规划纲要2005-2010年》护士人数至少达到卫生技术人员的50%
2015年应达医生:护士比=1:1,每千人口医护人员均为1.5,则护士数应为232.3万;江苏省医院护理岗位设置名录 ;社会需求的因果; 随着医学模式的转变,健康概念内涵的拓展
以及现代护理工作范畴的不断延伸护理服务
的对象由单纯的患者向健康人群转移;护理服
务范围包含人的整个生命周期的全过程;护理
服务场所由传统的医疗机构向社会、社区、
家庭等扩展。
;护理单元承担护理工作量;2.护理人力资源配置的方法
以经济、法律、行政政策为依据进行
人员配置的宏观预测运用护理任务定性定
量指标分析作为护理人员数量规划的依据
综合因素评估与分析。;3.护理人力资源配置的原则
科学配置原则:比例配置法、病人或病种分类法、工时测定法
成本效率原则:注意能级对应、优化组合、优势互补、弹性调整
结构合理原则:专业结构、知识结构、智能结构、年龄结构、生理结构
个人岗位对应的原则:护理人员的个体素质, 如:年龄、想过智能、气质、价值观、工作动机、技术水平、工作经验等要与岗位适应。即人岗匹配;护士分层次使用;;护士分层使用的意义;
护士自己的成长阶梯
职业发展阶梯
在临床一线护理人才的分化中,每一个人都能找到自己的位置
定期的培训
稳定的护理队伍;护士分层使用的意义;国外护士分层使用现状;国外护士分层使用现状;国内护士分层使用现状;国内护士分层使用现状;;国内护士分层使用现状;国内护士分层使用现状;国内护士分层使用现状;发展对策:有机结合;发展对策:建立分层体系促进专业发展;实施护士分级管理意义;谢谢!
文档评论(0)