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湖北省学前教育学资格证考试预测题3 （120分钟、总分100分） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共15题，每题2分，共30分） 1．世界上第一部论述学前教育的专著是（ ） A．《母育学校》 B．《爱弥儿》 C．《社会契约论》 D．《学记》 2．被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是（ ） A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．晏阳初 3．自（ ）开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。 A．1992年 B．1993年 C．1994年 D．1995年 4．公民享有的最基本、最重要的权利的是（ ） A.财产权 B.受教育权 C.健康权 D.人身权 5. 儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是（ ） A.横向迁移 B.纵向迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 6．根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为（ ） A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 7．儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ）教养方式下形成的。 A.放纵型 B.专制型 C.民主型 D.自由型 8．人生最早出现的认知过程是（ ） A．感知觉 B．记忆 C．思维 D．想象 9 通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是（ ） A.强化物 B.正强化 C.负强化 D.惩罚 10．愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是（ ） A．愤怒 B．恐惧 C．悲哀 D．痛苦 11．儿童学习简单口语的最佳期是（ ） A．1～2岁 B．2～4岁 C．4～5岁 D．5～6岁 12. 最早的智力测验量表是（ ） A. 比纳—西蒙量表 斯坦福-比量表 韦克斯勒智力测验 瑞文推理测验.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（ ） A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 8．幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（ ） 的表现。 A．情绪冲动性 B．情绪易变性 C．情绪两极性 D．情绪感染性 9．通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（ ） A．教育实验法 B．观察法 C．作品分析法 D．调查访问法 10．3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）现象。 A．最近发展期 B．敏感期 C．转折期 D．关键期 11．在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（ ） A．扎实的教育理论知识 B．崇高的职业道德 C．丰厚的文化学科知识 D．过硬的教学基本功 12．手眼协调动作发生于（ ） A．2～3个月 B．3～4个月 C．4～5个月 D．5～6个月 13．“揠苗助长”违背了人身心发展的（ ） A．阶段性 B．顺序性 C．不均衡性 D．差异性 14．依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（ ） A．具体形象思维 B．直观行动思维 C．抽象逻辑思维 D．思维 15．幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（ ） A．规则游戏 B．结构游戏 C．角色游戏 D．表演游戏 16．儿童（ ）后才能以他人为中心辨别左右。 A．2、3岁 B．4岁 C．5岁 D．7岁 17．教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ） A．语言法 B．行动操练法 C．环境体验法 D．移情法 18．我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（ ） A．再造想象 B．创造想象 C．无意想象 D．有意想象 19．在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ） A．具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B．直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C．抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D．具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 20．幼儿园的环境创设主要是指（ ） A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所 得分 评卷人 二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分） 1．艺