新人教版九年级物理课件：第十六章第二节探究串并联电路的电压规律第1课时.pptxVIP

预习 探路学习 目标1.学会正确将电压表接入串联电路，并能画出相应的电路图。2.学会正确使用电压表测量串联电路的电压。3.会分析实验数据，归纳总结出串联电路电压的规律。1.使用电压表测量电压时，应将电压表与用电器并联。2.串联电路中电压的规律：串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和. 创设情境1同学们在探究串并联电路的电流规律时，发现将两只灯泡并联在同一电源上时比两只灯泡串联在同一电源上时要亮的多，这是什么原因呢？1 问题情境成串的节日小彩灯把节日的夜晚装扮的精彩卓伦，小彩灯的灯泡之间的电压有什么关系呢？探究串联电路电压的规律[目的]1、用电压表测量串联电路中的各部分电路两端的电压.2、研究串联电路两端的总电压和各部分电压的关系. [器材]小 灯泡(连灯座)，电压表，电源，导线，开关1 问题探究1.串联电路的电压规律 （1）提出问题 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？1 问题探究U（2）猜想与假设 （仿照水压）1 问题探究AB（3）设计实验——电路图ACCB测量AB两点间电压的电路图测量BC两点间电压的电路图测量AC两点间电压的电路图1 问题探究思考与讨论在连接电路时，应注意什么问题？ 应按照电路图顺次连接各个电路元件，连接电路时开关应断开，连接完毕检查无误后方可闭合开关。如何使用电压表测量电压？1、电压表要并联在电路中。2、 电流必须从电压表的“+”流入，“—”流出。太小：电压表会烧坏3、要选择合适的量程：太大：读数不精确1 问题探究思考与讨论 实验中，只测量一组实验数据是否可行，为什么？ 在实验中，如果只测量一组实验数据，会具有一定的偶然性，因此只测量一组实验数据是不行的，应更换不同规格的小灯泡至少测量两组实验数据。1 问题探究请设计记录实验数据的表格两个灯泡串联的实验记录AB间的电压UAB / vBC间的电压UBC / vAC间的电压UAC/ v第一次第二次1 问题探究（4）进行实验按照电路图连接电路，使两个小灯泡连接成串联电路。1 问题探究L1L2VS测量AB两点间的电压： [步骤]UAB1、按下图连接电路，测量小灯泡L2两端的电压UAB。L1L21 问题探究L1L2VS测量BC两点间的电压：UBC[步骤]2、按下图连接电路，测量小灯泡L1两端的电压UBC。L1L21 问题探究L2L1VS测量AC两点间的电压： UAC[步骤]1、按下图连接电路，测量小灯泡L1和L2两端的总电压UAC。L1L21 问题探究实验数据整理： 请将你小组的实验数据填入下面的表格中1 问题探究（5）分析和论证实验结论： 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和.串联电路U=U1+U21 问题探究（6）交流评估 实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？ 方法构想 理性提升1.如图所示电路回答以下问题。 (1)电压表V1测 两端的电压，电压表V2测 两端的电压。（2）如果表V1表的示数为2.5V, V2表的示数为6V，另一盏灯表L2两端的电压为 V。L1 电源 3.5 此题是对U=U1+ U2的灵活运用。电压表V1并联在L1两端，测L1的电压，电压表V2并联在L1、L2两端，测得是L1、L2的总电压。由图可知，L1、L2串联，根据串联电路的电压规律可知，U2= U- U1=6V-2.5V=3.5V.1 小结归纳串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U1+U2=U； 随堂练习1.在连接电路过程中，开关应 ，电压表应 联在电路中，电流从 流入， 流出。电压表量程选择可用 法确定。2.商店门前的小彩灯都是串连在一起的，如果每个小彩灯两端电压是6.3V时都能正常发光，那么需要________个同样的灯泡________在家庭电路中。断开并正接线柱负接线柱试触35串联 随堂练习 3. 如图所示，电源电压为3V，电压表的示数为1V，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（ ） A. 1V、2V B. 1V、1V C. 2V、1V D. 无法确定C1 中考链接1. 在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡Ｌ1两端的电压，为了测量灯泡Ｌ2两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了 ②乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程； ③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有（ ） A.只有①B.只有①②C.只有②D.只有③A2 中考链接2小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，