(秋)季版七年级语文上册 第六单元 28《皇帝的新装》学案 苏教版.docVIP

28皇帝的新装 【学习目标】 ： 1. 了解作者、作品及童话的有关知识。 2. 熟悉故事情节，把握人物形象。 3. 体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和勇气 【重点】： 熟悉情节，把握形象，体会角色的社会意义。 【难点】 ： 初步理解童话这一文学体裁。 【自主学习】： 1、童话是____文学的一种，它通过丰富的____ 和____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。这篇童话的作者是____（国家）作家_____，他的童话作品还有《__________》、《___________》和《___________》等。 2、 读准下列字音 炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 陛下 精致 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 更换　 圈定　 赏赐　 御聘织师　　滑稽 3、解释词语 呈报―― 附和―― 御聘织师―― 骇人听闻―― 滑稽―― 不可救药―― 【合作探究】 1、文章第一段告诉我们那些信息？有何作用？ 2、两个骗子设定怎样的圈套使皇帝、官员受骗？这样写有什么作用？ 3、第三段皇帝心想“那真是理想的衣服”，请揣摩一下皇帝认为的“理想”具体体现在哪里。 4、皇帝被骗的原因是什么？ 5、文章重点详写诚实的老大臣的原因是什么？ 6、皇帝、大臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出像