第9课时-高明区纪念中学.DOCVIP

第9课时 4.2.3直线与圆方程的应用(1) 上课时间： 年 月 日 班级： 姓名： 学习目标 1．掌握直线方程、圆的方程，进一步提高知识的运用能力. 2．掌握用坐标法研究几何问题的基本思想及其解题过程. 重点：求直线与圆的应用性问题. 难点:直线与圆的方程的应用. 一、知识归纳与探究 直线与圆方程的简单应用（略） 二、自我检测 1．方程表示的图形是（ B ） A．过点，倾斜角为的直线 B．过点，倾斜角为的直线 C．过点，倾斜角为的直线 D．过点，倾斜角为的直线 2．方程表示的图形是（ B ） A．以为圆心，为半径的圆 B．以为圆心，为半径的圆 C．以为圆心，为半径的圆 D．以为圆心，为半径的圆 3．直线与圆相切，则的值为（ B ） A．或 B． C． D．不存在 4．对任意实数，圆：与直线：的位置关系是（ A ） A．相交 B．相切 C．相离 D．与的取值有关 5．直线与圆有交点，则的取值是 . 三、例题讲解 例1(P130例4) 如图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图. 这个圆的圆拱跨度AB=20m，拱高OP=4m，建造时每间隔4m需要用一根支柱支撑，求支柱A2P2的高度（精确到0.01m） 例2(P130例5)．已知内接于圆的四边形的对角线互相垂直，求证：圆心到一边的距离等于这条边所对边长的一半. 四、达标训练 1．已知，，那么（ C ） A． B． C． D． 2．直线截圆得的劣弧所 对的圆心角为（ C ） A． B． C． D． 3．若直线与曲线有两个不同的交点，则实数的取值范围是（ D ） A． B． C． D． 4(P132练习3).某圆拱桥的水面跨度20m,拱高4m, 现有一船，宽10m,水面以上高3m,这条船能否从桥 下通过？ 五、作业 1.（P132 练习4题）等边中,点分别在 边上,且 相交于点,求证 2（P133 习题A组4题）．中，斜边为，以的中点为圆心，作半径为的圆，分别交于两点，求证为定值 2（P126问题）一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西km处，受到影响的范围是半径km的圆形区域.已知港口位于台风正北km处，如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风影响？ 解:如图所示，以台风中心为原点，东西方向为轴， 建立直角坐标系.设，，则轮船航线所在直线的方程为. 受台风影响的圆形区域所对应圆的方程为.到直线的距离，即直线与 圆相离，所以轮船不会受到台风的影响，不用改变航线. 反思： 。 第10课时 4.2.3直线与圆方程的应用(2) 上课时间： 年 月 日 班级： 姓名： 学习目标 能利用直线与圆的知识解决一些实际问题. 重点：求直线与圆的应用性问题. 难点:直线与圆的方程的应用. 一、知识归纳与探究 直线与圆方程的简单应用（略） 二、自我检测 1．实数x，y满足方程，则的最小值为（ C ）. A. 4 B. 6 C. 8 D. 12 2．若直线ax+by=1与圆x2+y2=1相交，则点P(a,b)的位置是（ B ）. A.在圆上 B.在圆外 C.在圆内 D.都有可能 3．过原点的直线与圆x2＋y2＋4x＋3＝0相切，若切点在第三象限，则该直线方程是（ C ）. A. y=x B. y=－x C. y=x D. y=－x 三、例题讲解 例1如果实数、满足，求： （1）的最大值和最小值； （2）的最小值. 解：设，则满足的点组成的图形是以为圆心，半径为的圆，如图所示. （1）设，则，∴为过原点的直线的斜率. 当直线与圆相切时，斜率取得最大值和最小值， 此时有，解得.故的最大值是，最小值是. （2）设，即，它表示在轴上的截距为，斜率为的直线. 当直线与圆相切时，纵截距取得最大值和最小值，此时有， 解得或（舍去）.故的最小值为. 例2.自点A(-3,3)发出的光线l射到x轴上,被x轴反射, 其反射光线所在的直线与圆相切, 求光线l所在的直线方程. 解：由已知可得圆C：关于x轴对称的圆C‘的方程为，其圆心C‘（2，-2），易知l与圆C’相切. 设l: y-3=k(x+3), 即kx-y+3k+3=0. ∴，整理得12k2+