民族地区高职市场营销专业人才培养模式创新与实践.docVIP

民族地区高职市场营销专业人才培养模式创新与实践 　　【摘要】为了满足社会需要，培养能在企事业单位及政府部门从事营销管理工作的具有创新精神和实践能力的高素质智慧技能型人才，本文结合西藏职业技术学院市场专业实际情况，通过分析西藏地区社会需求状态及市场营销专业毕业生的就业情况，按照高职院校的办学要求，确立了“实践主导，定单培养”的人才培养模式，在解决实践能力方面提供一定的借鉴。 　　【关键词】实践主导，订单培养，创新 　　“人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程总和。如果以简化的公式表示，即：目标+过程与方式（教学内容和课程+管理和评估制度+教学方式和方法）。“实践主导、定单培养” 人才培养模式是以岗位需求为起点，突出实践技能的培养模式，是依据学生兴趣爱好选择层级岗位，每位学生由两位专任的实践导师（企业）和教学导师（学校）指导。根据营销岗位能力设计课程体系、教学内容、教学方法、管理机制。基于“理论适度够用[1]”的原则，形成针对性极强的学生与导师、企业、岗位、技能的对接，强化学生的实践能力。体现了以就业为导向、服务地方经济的高职教育特色。 　　一、需求及就业现状 　　说服一位妈妈买你的保险是销售，说服和尚买你的梳子是营销，说服一个买鞋子的人买你的棉袄也是营销，