学院某年“世界艾滋病日”宣传活动总结.docxVIP

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学院某年“世界艾滋病日”宣传活动总结

学院XX年“世界艾滋病日”宣传活动总结     XX年12月1日是第29个“世界艾滋病日”。为贯彻落实全国卫生与健康大会重要精神和《健康中国2030规划纲要》要求,进一步深入宣传艾滋病防治知识和政策。营造艾滋病防治工作的良好社会氛围,在“世界艾滋病日”前后,我院将围绕今年的宣传主题,“携手抗艾,重在预防”,组织和开展系列艾滋病宣传活动,现总结如下:   一、加强领导   我院于XX年11月30日在综合楼101会仪室,组织学院各科室领导干部开展艾滋病宣传会议,通过宣传教育和倡导,让各科室领导干部充分认识依法开展艾滋病防治工作重要性,紧迫性艰巨性和复杂性关心和重视防治工作。   二、宣传教育方式   、我院以班级为单位召开主题班会,携手并肩,群策群力,多措并举,不断创新工作模式和方法,全面落实各项防控措施,以实际行动杜绝艾滋病,推动健康校园文明建设。   2、利用国旗下讲话,开展了全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动,并发起“携手抗艾,重在预防”倡议书。   3、全面开展艾滋病防治宣传教育活动,在校区开设艾滋病知识有奖趣味问答,充分利用校园广播、电视、宣传栏、张贴海报等传统媒体以及微信、客户端等网络新媒体宣传渠道发起xx铁路运输技师学院“红丝带征集令”——“有爱无艾”,采取大众喜闻乐见的形式,广泛宣传艾滋病的危害、防治知识及有关法规政策弘扬社会主义核心价值观和公序良俗,倡导健康文明生活方式。   三、周密安排,务求实效   通过此次宣传,使全院师生及广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解,提高了全院师生及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识,为推动我院艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。   总之,开展以学校健康教育为中心的全民宣教,是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段,也是预防艾滋病的重要方法。通过本次活动,教师和学生澄清一些模糊的认识,知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视,艾滋病知识知晓率达100%以上。今后,我院将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制,继续努力探索和实践,力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。         XX年12月1日是第29个“世界艾滋病日”。为贯彻落实全国卫生与健康大会重要精神和《健康中国2030规划纲要》要求,进一步深入宣传艾滋病防治知识和政策。营造艾滋病防治工作的良好社会氛围,在“世界艾滋病日”前后,我院将围绕今年的宣传主题,“携手抗艾,重在预防”,组织和开展系列艾滋病宣传活动,现总结如下:   一、加强领导   我院于XX年11月30日在综合楼101会仪室,组织学院各科室领导干部开展艾滋病宣传会议,通过宣传教育和倡导,让各科室领导干部充分认识依法开展艾滋病防治工作重要性,紧迫性艰巨性和复杂性关心和重视防治工作。   二、宣传教育方式   、我院以班级为单位召开主题班会,携手并肩,群策群力,多措并举,不断创新工作模式和方法,全面落实各项防控措施,以实际行动杜绝艾滋病,推动健康校园文明建设。   2、利用国旗下讲话,开展了全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动,并发起“携手抗艾,重在预防”倡议书。   3、全面开展艾滋病防治宣传教育活动,在校区开设艾滋病知识有奖趣味问答,充分利用校园广播、电视、宣传栏、张贴海报等传统媒体以及微信、客户端等网络新媒体宣传渠道发起xx铁路运输技师学院“红丝带征集令”——“有爱无艾”,采取大众喜闻乐见的形式,广泛宣传艾滋病的危害、防治知识及有关法规政策弘扬社会主义核心价值观和公序良俗,倡导健康文明生活方式。   三、周密安排,务求实效   通过此次宣传,使全院师生及广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解,提高了全院师生及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识,为推动我院艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。   总之,开展以学校健康教育为中心的全民宣教,是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段,也是预防艾滋病的重要方法。通过本次活动,教师和学生澄清一些模糊的认识,知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视,艾滋病知识知晓率达100%以上。今后,我院将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制,继续努力探索和实践,力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。         XX年12月1日是第29个“世界艾滋病日”。为贯彻落实全国卫生与健康大会重要精神和《健康中国2030规划纲要》要求,进一步深入宣传艾滋病防治知识和政策。营造艾滋病防治工作的良好社会氛围,在“世界艾滋病日”前后,我院将围绕今年的宣传主题,“携手抗艾,重在预防”,组织和开展系列艾滋病宣传活动,现总结如下:   一、加强领导   我院于XX年11月30日在综合楼101会仪室,组织学院各科室领导干部开展艾滋病宣传

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