义务教育2017-年人教版小学三年级语文下册第九课寓言两则教学设计教案学案.docVIP

9 寓言两则 教学目标 （一）知识、能力目标。 １、学会本课的１２个生字，能正确读写生字新词。 ２、正确朗读课文，用自己的话讲这两个寓言故事。 ３、理解寓言的意思，从中受到启发和教育。 （二）过程与方法　创设情境，以读为主，开展研究式和体验式学习，锻炼创新素质。 （三）情感态度与价值观新|课 | 标|第 | 一| 网 教学重难点 理解两则寓言的寓意。 课前准备 教师：挂图，生字词卡片。 学生：收集寓言。 课时安排 两课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 东西丢了你会怎么办？（营造良好的环境，让学生大胆表述自己的想法。）今天我们就来学习一则寓言《亡羊补牢》，看它要告诉我们一个什么道理。齐读课题。解题（结合预习）：“亡”是什么意思？“牢”又指什么？ 二、感知全文 自读，思考：课文主要讲了一件什么事？ 三、细读理解课文 1、? 第一自然段。 （1）?????? 过渡：羊为什么少了一只？是怎样丢的？ （2）?????? 理解“窟窿”“羊圈”的意思。（此二词虽简单，但学生的经验积累和生活状况让他们还不能比较准确的理解这两个词语的意思，故需引导孩子观察、感受。） （3）?????? 想一想，说一说养羊人此时的心情。（可表演） 2、? 第二、三、四自然段。 （1）?????? 那