人教版语文2013-2014五下期末测试.docx

2013-2014学年度（下）五年级教学质量监测 一、知识积累与运用（30分） 1、下列各组词语中，读音完全正确的一组是（　　　）（2 分） A、回味 huí weì　 　胆怯 dǎn　qù　　 情谊q1ng　yì　　 咀嚼jǔ　jué B、矗立 zh í lì　　　迫害 pò hài　　　为难wéi　nán　　 破绽 pò zhàn C、脊梁jǐ liang　　　匕首bì shǒu　　　刚强 gāng qi áng 陶醉táo zhuì D、祷告 dǎo gào　 尴尬 gān gà 穿梭 chuān suō　 调度 diào dù 2、下列带点字读音完全相同的一组是（　　　）（2分） A、血泊　　泊梁山　　泊湖　　　泊舟 B、勉强　　强词夺理　　强大　　倔强 C、着火　　上不着天，下不着地　　着凉　　打着 D、尽头　　尽管　　尽职　　　无穷无尽　　尽底层 3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　　）（2分） A、严阵以侍　　自强不息　语重心长　　深情厚意 B、坚贞不屈　　巧舌如簧　　赴汤蹈火　　鞠躬尽瘁 C、建步如飞　　身强力壮　　满面春风　　文质彬彬 D、繁花似锦　　完壁归赵　　完好无损　　了如指掌 4、下列句子没有语病的一句是（　　　）（2分） A、中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国而努力奋斗。 B、老师一方面要认真教，另一方面学生也要认真学。 C、能不能选择最恰当的结构方式，对于一篇文章的成功,有很重要的关系。 D、我们既然不内行，所以得老老实实地从头学起。 5、名言名句我能背。（6分） （１）（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）吾将上下而求索。《离骚》 （２）九曲黄河万里沙，（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。《浪淘沙》（3）本期积累的一句回文联：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）（４）在刚才的的讨论会上，小明始终没说一句话，真像（　　　　　　　　　　　　　）（填一句歌后语） （５）印度的泰戈尔曾说：“果实的事业是尊费的，（　　　　　　）是甜美的，但还是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。”（6）老师常用（　　　　　　　　　　　　　　　　　）等名言来教育我们要珍惜时间，勤奋读书。6、语文知识我能用。（16分） （１）《草原》的作者是（　　　　　　　　）。结尾“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”是全文的（　　　　　　　　　　），意思是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 （２）《白杨》一文最大的写作特点是（　　　　　　　　　　）（　　　　　　　　）（3）《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。其中《牧童》）中是这样描绘的：（　　　　　　　　　　　　）诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是按照（　　　　　　　　）的顺序出现在我们的视野里的。（4）《三国演义》是我国著名长篇历史小说，作者是（　　　　　），写的是三国时期、、灵的故事，书中有许多故事，如（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。（5）黑旋风”水战“浪里白条”中的“黑旋风＂是（　　　　　　），，“浪里白条”是（　　　　　）他们（《　　　　》）中的人物，这部书的作者是（　　　　　）（6）用“严”字组成几个不同的词，填入适当的括号里。 A老师（　　　　　　）地对同学们说，我们一定要（　　　　）要求自己。 B这是一场（　　　　　）的考验。 C、望着老班长那十分（　　　　）的脸，我一句话也说不上来。二、阅读理解（40分）阅读材料一　　　　　　　　　　　　　《将相和》选段（15分）　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见康颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！” 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（　　　　　）我们俩闹不和，（　　　　　　）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们何俩成了好朋友，同心协力保赵国1《将相和》这篇课文是根据汉代（　　　　　　）的(《　　　　　　　　　　　　　　》）书改编的，此书被鲁迅先生称为“（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）”。2、从文中选一个词语作为这个小故事的标题：（　　　　　　　　　　）。课文